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    經過長達半個小時的對決，毫無疑問就是“壞小孩隊”以微小的差距贏了主角隊。

    在這場普通籃球比賽上，主角用他的毅力還有堅持彌補了他技術的不足，更用這些，贏得了這幫無可救藥的壞小孩的尊重。

    酣暢淋漓的比賽過后，主角請了所有人喝飲料，在球場上，對著這些學生說了自己的想法。

    他的想法就是他會支持這些學生運動，并且也會請他朋友。一位其他學校的體育老師對他們進行科學和專業的指導。但是作為條件，他們這些孩子每天都要減少不必要訓練時間，來保持第二天上課充沛的精力。

    這個條件，無疑讓孩子們思考了很久，最后他們還是答應了主角的約定。

    不僅是因為他們真的想要贏得比賽，更是因為主角和其他老師不一樣，他用他的毅力和堅持獲得了他們的信任。

    于是，第二天放學后，主角邀請了他在大學的朋友，對著他們進行乏味又嚴厲的重復訓練。

    在著乏味又嚴厲的重復訓練中，包括小跟班在內的所有人，都沒有喊苦喊累，因為，主角也跟著他們訓練。他用他的毅力和陪伴為他們樹立著榜樣。

    在這段時間里，他們是快樂的，因為他們看到了自己每天的進步。

    而且也在這段時間里，主角除了用了一些提升和補充體力的道具以外，就沒有對他們任何人用著任何有著逆天效果的道具。

    因為，他學會了信任自己的學生。

    在這段乏味的日子里，這些壞小孩開始學乖了一點，雖然僅僅只是不再遲到不再早退。但是，在主角眼里，改變就意味著他們會有新的開始以及一個全新的結局。

    時間很快就隨著大家不斷進步來到了籃球的比賽當天。

    經過正式的抽簽，主角他們班分在“死亡小組”，也就是籃球實力最強的小組。

    他們至少得四場中贏三場才有著出線的機會。

    在第一場比賽，他們面對著曾經一直都是比賽亞軍高三五班進行籃球比賽，雖然他們都表現得很好，甚至于超常發揮打進了加時賽。

    但是在最后加時賽因為裁判個人的原因，他們以一分之差輸了。

    這讓他們感覺到憤怒，他們沖動上前和裁判爭執，但是他們的爭執卻毫無用處，反而他們還被帶著偏見的裁判用著社會垃圾來形容。
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