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    只是，在主角忙完了最后的工作離開了學校，回到家中，他卻沒有課堂上那么勵志，他獨自在出租屋失落著。

    不知從何時起，他從最開始只想利用系統走上人生巔峰的想法慢慢變成了想要實現這批孩子夢想。也不知從何起，這幫原先如同垃圾一般沒人喜歡的孩子們成為他生活中最重要的人。

    他害怕著賭約失敗，也害怕這分離，他想把這些孩子送進理想的大學。卻又擔心著自己能力不足。

    他其實比學生還焦慮，但是為人師表的他，不能表現出來。這種心情讓他已經逐漸從最開始的玩世不恭變成了一個稱職的老師。

    如今的他，也盡力了，如今的他，也在等待著最后的成績。

    在他焦慮中，很快，期末考試成績出來了。

    他看著班里的成績，他又哭又笑。

    因為，他看到了班里的每個人都努力了，也看到了他所期望的結果。

    這種結果，讓他獲得了比以前更強的成就感，也讓他喃喃的說出了做老師真好的話。

    在這一次考試里，學習小組里所有的孩子都進入年級前一百名，在這一次考試里，他們這個墊底的班級平均分終于排到了年級中游！

    寫到這里，今天的故事就告一段落。

    楊凡看著今天的故事，想起了他曾經不努力的過去，他也笑著說道:

    “做個寫手其實也挺好的，因為他能把自己所有的遺憾，所有的悲傷都寫進書里。至少，對于一個寫手來說，書中的世界，可沒有遺憾！”

    楊凡今天的更新不僅讓楊凡自己想起了以前的過去，也讓他的老師想到了過去。

    他看著楊凡的更新，想起了當初自己曾也不經意的毀過別人的人生。

    他給楊凡打了第三個電話，在這次電話里，他依舊沒有道歉，但是他把他數學教學經驗傳授給楊凡。

    楊凡一邊虛心的記著老師的學習經驗，一邊想著如何把老師的經驗融入到自己小說里。

    在進行漫長的教學后，老師對著楊凡說了一句耐人尋味的話。

    那句話就是，請你在書中務必給他們最合適的結局。
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