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    　　就這樣，一模下周就要來了。

    　　在這次一模中，主角班的學生出了一點意外。

    　　因為學習的壓力還有懵懂的年齡，學生出現了早戀的情況。

    　　本來早戀就早戀，在這個開化的時代，早戀只要不影響學習，也有著促進上進心的作用。

    　　但是，這次早戀卻被固執的教導主任抓到了，并且通知了他們的家長。

    　　在固執的班主任夸張的言論下，女方家長以為這個成績差的男方會毀掉自己女兒的未來，便訓斥著男孩以及作為主角的班主任。

    　　男孩在理虧還有真的喜歡這個女孩的心情下，只是低頭不敢反駁，但是，這種訓斥讓他暗自記恨了教導主任。

    　　同樣，主角面對著女學生父親不分青紅皂白的訓斥，他沒有反駁什么，這種無言的反駁，其實是教師的本分。

    　　作為教師這個職業，面對這方面問題，無論贊同還是反對早戀，都會影響孩子的未來。

    　　但，主角還是在最后抓住了女同學家長最在乎學習成績的點，說自己肯定會讓女孩拿到家長期望的成績才讓女孩父親消氣了。

    　　在離開的時候，主角發現了男孩眼睛里的恨意還有無奈。

    　　他拉著男孩，走了出去。

    　　教導主任看著主角這個樣子，以為他終于在自己手上吃癟了準備訓斥著她眼里的壞男孩，她興奮的走了過去，想要看他們的笑話。

    　　卻不料，她看到了她一輩子忘記不了的一幕。

    　　她看到了班主任居然會向學生道歉。

    　　她吃驚的看著主角對著學生對不能幫他說話而感覺到愧疚，她也吃驚的看著主角指著天空對著男孩說，因為他是老師，他必須要對所說的每句話負責。正因為這樣，目前資歷較淺的他無法分辨著早戀是否會影響學習，會毀掉兩個人的未來。

    　　但是，他卻能分辨這男孩對女孩的喜歡。

    　　他勸男孩不要記恨所有人，也勸男孩因為喜歡那個女孩必須忘記剛剛發生的一切，去好好學習，因為，只有優異的成績才能讓一切改觀過來。

    　　男孩默默聽著這一切，他在主角的勸說下，暫時放下了恨意，但是他卻對自己的學習能力不夠自信。

    　　看著男孩這個模樣，主角對他做著約定，那就是他會竭盡全力去幫助男孩學習。
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