第(2/3)頁(yè) “但這不是不能嗎?”樓寧萬萬沒想到,居然有老師會(huì)做出這樣的事情。 她之前雖然沒有真的當(dāng)過老師,但是好歹帶過人,也知道隱私的重要性。就算真的要激勵(lì)人,關(guān)鍵的個(gè)人資訊肯定也是要想辦法碼掉的。 要是不模糊處理,一來對(duì)當(dāng)事人相當(dāng)不尊重,二來也會(huì)因?yàn)檫@樣讓其他同學(xué)對(duì)當(dāng)事人產(chǎn)生一定的誤解── 尤其是在刻意夸大渲染,以及扭曲之后。 “學(xué)校都不會(huì)管管嗎?”樓寧覺得很不解。任芳菲的行為連做老師都不配了,那根本是拿學(xué)生的傷口來鞭#打,“怪不得我家學(xué)生之前對(duì)這位會(huì)那么抵觸。” 人是有惰性的,天天被罵垃圾渣滓雖然不高興,但久了也會(huì)麻木。加上任芳菲還沒膽子對(duì)他們動(dòng)粗,所以理論上來說,七班的人對(duì)她很抵觸,也絕對(duì)不至于反抗到幾乎動(dòng)粗的程度。 “她背后有后臺(tái),校長(zhǎng)不開口,其實(shí)有再多的證據(jù)也沒用。”齊仁杰嘆口氣,同樣作為老師,卻沒能給這些被傷害過的學(xué)生做事,任誰都會(huì)感到喪氣,“要不然我們也不會(huì)老來七班晃。” 樓寧聽到他們這么說,長(zhǎng)久以來的疑惑這才得到解答。 七班的位置著實(shí)不好,而且又偏,還在廁所旁邊,基本上整層樓的人都繞著他們班走,下課時(shí)間教室外面門可羅雀。 最常過來的訪客也就這兩位了。 之前樓寧還以為是因?yàn)樗麄儽容^有責(zé)任感,特意過來盯著大家交作業(yè)的,沒想到實(shí)際上還有這樣的原因。 “有老師在,那些學(xué)生就不敢過來找碴。”方永明笑瞇瞇地說,“學(xué)生嘛,欺善怕惡的多。更何況我們又是老師,他們就算心里有想法也不敢說什么。” “真是麻煩您倆位了。”樓寧因?yàn)橐砥甙嗟幕A(chǔ)還有身體健康,加上學(xué)生都是住校,注意完飲食管理后就暫時(shí)沒有關(guān)心太多私人八卦,打算先把基礎(chǔ)補(bǔ)上再騰出手去處理這部分的問題。 不過,想來她看東西有點(diǎn)狹隘,也被任務(wù)給局限住了, “不知道您兩位今天晚上有沒有空?我作東,請(qǐng)你們吃燒烤怎么樣?” 第(2/3)頁(yè)