第(2/3)頁 “我們的會議室在教學大樓的三樓,您怎么忽然討到這里來了?”教育主任當然知道,以任老師唯首的老師們當然不希望柳琳留下來。 校長對任老師還算上心,雖然因為七班的成績有過猶疑。可是當柳老師過去的事情被攤開來,校長的決定基本上不用想也知道了。 反正也吃不到嘴,那剩下的也就別考慮了。 “但是那個會議室里的人,好像并不是很中立吧?”穿著就跟普通大學生沒什么兩樣,氣質無害,不說話的時候看上去甚至還會讓人下意識忽略的教育#局#局長,笑咪咪地背著洗得發白的背包,站在七班學生身邊,正巧呈現一個聯合的姿勢,看上去半點違和感都沒有。 “我們這一趟過來,就是因為覺得事情有些復雜。”教育局#長年紀不大,不過聽說是在大院里面長大的,從小性子就慢,說話也很溫吞,“所以走訪學生之間,聽聽正反方的意見,從中間得到一些你們身為‘大人’絕對不會說的事情,在我看來也是挺好的。” 而聽到他這么說,加上這站位的方式,教育主任還會不知道對方的立場跟態度嗎? “尤其是一班的同學這幾天的表現,讓我對七中的老師們的平均消費能力,還有明辨是非的判斷力,以及教學質量上出現滿大的疑問。”那位局#長慢吞吞地從包包里面拿出一整摞的資料,“結合我之前收到的一份相當完整的匿名檢舉資料,我發現這跟七中發給我們的公#文有很大的出入。” 看著那迭熟悉的泛黃稿紙,教育主任心中忍不住破口大罵── 到底是哪個缺心眼的,檢舉就檢舉,還好死不死用他們七中的公共印表機? 這不是鐵了心想要讓其他人知道他們這是內斗了嗎! “主、主任......”教育主任可能不知道,但年級主任可是隱約能猜得出來,如果教育#局的人來會對事情產生不滿意的話,其中有很大的機率,就是收集到了相當關鍵的資訊。 七中的問題其實由來已久了。 校長王福季本身中飽私囊的問題很嚴重,加上跟不少老師關系不清不楚,又有食堂等重要的位置都是親校長派的人擔任把持,久而久之就成為一個相當成熟的共#犯#結構。 第(2/3)頁