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    沒有觸球，也不會有什么威脅。

    幾次攻防過后，奧斯納布魯克的后衛(wèi)們也知道，圣保利的球員，不會把球傳給這個(gè)東方人，哪怕他的站位非常好，身邊根本無人防守，也根本接不到球。

    “這太有意思了。”

    奧斯納布魯克有些同情這個(gè)“被孤立”的家伙，對甄少龍的防守也稀松了不少，有時(shí)候干脆都去防守其他人，可甄少龍依舊接不到球。

    “這里！”

    “嗎的，把球給我！”

    在最開始的時(shí)候，甄少龍還朝著隊(duì)友大喊幾聲，后來干脆不理會了，不傳球就不傳球，老子非要你們傳球才能有表現(xiàn)？

    等著吧！

    ————

    教練席上。

    弗洛爾正認(rèn)真看著比賽，他身邊是俱樂部經(jīng)理雷蒂希。

    作為俱樂部的經(jīng)理，雷蒂希的工作還是很忙的，但他還是抽空來看青年隊(duì)的比賽，目的就是為了考察甄少龍，是否和弗洛爾說的一樣，沒什么能力、潛力。

    如果是真的，俱樂部就可以直接解約，否則一個(gè)有點(diǎn)前途的年輕人，俱樂部是不會放棄的。

    圣保利還沒有奢侈到，隨便解約年輕有潛力的球員。

    雷蒂希一直都在觀察甄少龍，一段時(shí)間后，他皺著眉頭道，“好像沒人傳球給他？”

    “怎么？”

    “你沒發(fā)現(xiàn)嗎？他一直在跑動的，但總是接不到球。”

    弗洛爾點(diǎn)頭沒回應(yīng)。

    實(shí)際上，弗洛爾心里正在怒罵不止，隊(duì)員集體孤立一個(gè)球員，等于是打他這個(gè)教練的臉。

    這可是正式比賽！

    哪有正式比賽不給隊(duì)友傳球的？哪怕平日里關(guān)系不好，該怎么比賽還是怎么比賽，不能把情緒帶到工作中。

    一群人故意不給某個(gè)球員傳球，最后莫名輸?shù)袅吮荣悾瑲w根究底責(zé)任在誰？

    還不是他這個(gè)教練！

    另外，一個(gè)球員場上被孤立，連球都接不到，還怎么去看水平狀態(tài)？哪怕表現(xiàn)不好也是有理由的。

    弗洛爾這個(gè)氣啊！

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    比賽很快過去了三十分鐘。

    圣保利青年隊(duì)沒有進(jìn)球，奧斯納布魯克也沒有進(jìn)球，局面上來講，還是圣保利青年隊(duì)占優(yōu)，畢竟是主場的比賽，球迷加油助威下，一群年輕球員真拼起來，還是能打出順風(fēng)局的。

    但鋒線不行。

    足球傳到前面，少一個(gè)第二前鋒就是致命的，中、前場幾近失去了銜接，幾個(gè)中場球員，要么來上一腳遠(yuǎn)射，要么把球吊給中鋒薩科尋找機(jī)會。

    薩科被防守的非常嚴(yán)密，球過來等于是傳給對方。

    這種局勢持續(xù)了很長時(shí)間。

    甄少龍連續(xù)跑動累的氣喘吁吁，發(fā)現(xiàn)怎么跑動都沒作用，干脆節(jié)省體能不跑。
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