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    以往只聞其名，不見其人，今天終于見到。

    陳默也在掃視場上的專家和研究人員。

    他們小組自己也可以找到毒蛋白，但為了加快速度，更多人手，顯然速度也越快。這次疾控中心和衛(wèi)生部居中協(xié)調(diào)，兩院支持，找到這么多研究人員，出乎他的意料。

    將資料都派發(fā)下去，陳默才走到會議室的講臺，直接進(jìn)入主題。

    “今天早上，我們對患者又進(jìn)行了一次抽血檢查，在你們手上的，有檢查結(jié)果。患者已經(jīng)恢復(fù)初步的意識，其體內(nèi)的抗體濃度較兩天前有所提升，病毒數(shù)量在減少。理論上，再過五天左右，病人就能形成對里德曼病毒的抵抗力。”

    陳默開口后，眾人都認(rèn)真聽著陳默的講解，場上不少人，年齡足夠當(dāng)陳默老師的老師，但陳默表現(xiàn)出來的水準(zhǔn)，卻足夠當(dāng)他們的老師。里德曼病毒疫苗就是在他一手的主持下取得突破的，沒有人敢因?yàn)殛惸哪挲g而輕視。

    聽到疫苗有效，不少人還有些喜色，只是剛有些驚喜，就被陳默打斷。

    “但我們在患者的體內(nèi)檢測到兩種毒蛋白，這兩種毒蛋白，隨著抗體的濃度升高也在升高。就在兩個小時前，病人在痛苦中死亡，等不到五天后。他并不是被里德曼病毒致死，而是他體內(nèi)的毒蛋白導(dǎo)致他死亡。

    我們初步判斷，這種毒蛋白，是疫苗平臺系統(tǒng)mRNA中具有的潛在毒蛋白基因造成的。所以接下來，各位的任務(wù)，就是找到疫苗中的這兩種毒蛋白基因，我們會想辦法敲除這兩段基因，清除疫苗的毒性。”

    “陳院士，有沒有藥物降解這兩種毒蛋白，達(dá)到治療的目的。”

    聽到下面打斷提問，陳默點(diǎn)頭回答：“這個方法我們想過，醫(yī)療小組正在找降解毒蛋白的藥物，但目前沒找到，而且也治標(biāo)不治本。”

    “陳院士，有毒蛋白的樣品嗎？”坐在第一排的楊運(yùn)家開口提問。

    “有，我們在患者的血液里，分離出一些樣品，但不多。項(xiàng)目開始后，毒蛋白的樣品，會分發(fā)給各個實(shí)驗(yàn)室。接下來我給各位講解毒蛋白的相關(guān)特性還有mRNA的相關(guān)資料。你們有什么疑問，期間可以打斷問我，或者問伍院士，在條件許可的情況下，我們會盡量給各位解答。”

    說明完畢，陳默開始講述關(guān)于毒蛋白的一些特性，還有與mRNA相關(guān)的資料，方便他們著手研究。


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