第(2/3)頁 “你覺得我的學(xué)生,會(huì)被區(qū)區(qū)‘監(jiān)督者’抓住嗎,朱迪女士?” 白發(fā)老嫗一邊擦去眼角的血跡,一邊擺手,“開個(gè)玩笑嘛,阿耶莎老師,你還是像以前一樣認(rèn)真呢。 再怎么說,我也算昔日班級(jí)間最優(yōu)秀的學(xué)生……哎!真是新人勝舊人啊。” “畫面里的學(xué)生,遠(yuǎn)在你之上……好好看著吧。” “那我可要看仔細(xì)了。” …… 教學(xué)樓內(nèi) 韓東與牛頓輕輕松松就混進(jìn)這群抱有自殺心態(tài)、嘗試尋找渺茫機(jī)遇的學(xué)生之間。 倏然不知, 一只手里牽著大量氣球的小丑正緊隨其后。 『潘尼懷斯,給這些早已絕望的學(xué)生,添上一些‘瘋狂’吧……這樣的話,能讓他們活得更久,也更能實(shí)現(xiàn)人生的最后價(jià)值。』 『收到!』 小丑的左、右手同時(shí)上抬,作出一個(gè)雙重敬禮的動(dòng)作,同時(shí)也裂開滿是尖牙的笑臉大嘴。 由隊(duì)伍末端開始挨個(gè)下手, 并非將紅色氣球直接套在他們的腦袋上, 而是將尚未吹氣的干癟氣球,塞進(jìn)他們的耳孔……再由小丑親自貼在他們的耳孔吹氣。 這樣一來, 氣球直接在顱內(nèi)吹大,瞬間就能與顱腔融合,效率極高且不易被察覺。 精神高度緊張的學(xué)生根本就察覺不到顱內(nèi)正在發(fā)生的異常,只是產(chǎn)生了一種十分古怪的感覺,莫名想要發(fā)笑。 同時(shí), 韓東也讓潘尼懷斯悄悄向這群學(xué)生植入一個(gè)【前往天臺(tái)】的潛意識(shí),這將有利于接下來計(jì)劃的執(zhí)行。 當(dāng)全體學(xué)生遭到植入時(shí), 埋于氣球間的潛意識(shí)于大腦間生效, 正在下樓的學(xué)生們開始細(xì)聲討論起來: “你們說有沒有一種可能?連接行政樓的秘密通道藏于天臺(tái)的某個(gè)角落……否則,也不會(huì)這么難找。” “有可能!” 霎時(shí)間, 全體行動(dòng)由下樓改為上樓。 運(yùn)氣不錯(cuò)的是,上樓過程中均為遭遇任何監(jiān)督者…… 嘎吱~推開并未上鎖的天臺(tái)鐵門,成功抵達(dá)開闊的天臺(tái)區(qū)。 由于平日極其課程緊張,他們連作業(yè)都是卡著時(shí)間完成,他們根本沒空來這上面看看……這屬于他們第一次抵達(dá)天臺(tái)。 正當(dāng)大家分散搜索著可能存在于這里的隱藏通道時(shí)。 第(2/3)頁