第(2/3)頁

    待我完成加冕而登上王座之時，

    即可借助這項能力進行全宇宙范圍的‘演繹’，將整個s-01化作我的私人舞臺，讓各位終主見識最宏大、最精彩的演出。

    一定會很有意思的！”

    構想著未來的美妙場景，韓東不由得捂嘴大笑。

    也不再繼續(xù)躺在床上休息，連忙起身前往樓下的監(jiān)獄區(qū)，找上工程師們開始策劃「監(jiān)獄病院」的相關工作。

    也幾乎在同時，

    一陣黑影襲來，

    mr.老師于黑影間顯形時，還順帶將長發(fā)撩于耳后。

    這番俊美的面容，也難怪以前班主任第一眼就會看重他，予以特別關注。

    mr.老師并非主動找了過來，

    而是他最近也在忙著【教改所】的建立，時常需要與工程師們進行細節(jié)的討論。

    “老師好啊！”韓東第一時間便很有禮貌地打上招呼。

    “別在這里陰陽怪氣的，你在干嘛？”

    “這不是剛剛學會老師你的「說教」嗎？不過，由于說教與我的特性融合，變得不太一樣，需修建一所精神病院來處理相關的轉變者。”

    一談到說教，mr.老師立馬來了興趣。

    谷仹

    “說教？變成什么樣了，有沒有特性說明？”

    韓東立即將信息欄彈窗呈現(xiàn)出來。

    “哦？說教變性……轉化者不再是學生，而是精神病人嗎？有點意思。

    不過，本質應該沒多大變化~不如這樣，【監(jiān)獄病院】這個項目也全部交給我來負責，如何？反正我現(xiàn)在也沒什么事情做。”

    當mr.老師主動提出這個要求時，

    韓東還是有些不安，

    大腦在一秒內(nèi)進行了超過萬次的運算。由各方面分析mr.老師是否有反叛的想法，是否有鉆空隙的機會。

    這時，

    黑影與手掌一同搭上韓東的肩膀，mr.老師的嘴唇也跟著貼上耳側。

    “怎么？是不是擔心我找出‘漏洞’？我就喜歡看到你這樣的焦慮表情……放心，我可不會像你那么卑鄙。

    你這里挺不錯的。

    我只是想多掌握一些權限，如果你真能將失控者一鍋端，我就有好玩的了。”

    韓東一臉無奈地笑著：

    “這就是我不太愿意與你這類太聰明的家伙打交道的根源原因……不過，我也想通過了。

    就算mr.老師你有那方面的想法也無所謂，

    只要你能做得到，逆向奪取我世界的所有權，將我反向踩于足下。

    仔細想想，或許也很有意思呢，哈哈哈~”
    第(2/3)頁