第(2/3)頁 “是。” 櫻落紅答應一聲,按動控制按鈕隨機抽取。很快,一道身影就出現在了屏幕之上。 這是一名看上去有些瘦弱的學員,不像已經超過了十八歲成年人的樣子,反倒是看上去有些矮小,只像是十四、五歲的模樣。 哪怕是身為班主任的肖啟和唐震華心中,都是仔細看了一下才辨認出他是誰。這孩子在班里,確實是沒什么存在感的一個。能力方面也處于中下游。 “他叫譚小刀。武魂是鳴鴻刀。在班里處于中下游水平。六環,二字斗鎧師。”肖啟向汪天羽匯報道。 “好,就看他的表現。”汪天羽點了點頭。 肖啟和唐震華對視一眼,都不禁有些捏把汗。班里最優秀的那十幾個人,包括藍軒宇他們小隊的七個,再加上丁卓涵,冰天樑三人組等等。但卻絕對沒有譚小刀在內,這孩子平時很低調,修煉似乎也沒那么努力,用最簡單的說法就是隨大流。 肖啟真的有些擔心,一上來就看這樣一名學員的表現,如果他表現的不夠好,會給在場的內院老師們留下一個不好的印象,對三十三天翼整體不利。 內院老師們都沒說什么,所有人的目光都集中在了譚小刀身上。 譚小刀此時正行走在一條寬約三米,但卻看不到盡頭的走廊上。走廊前面黑漆漆的,兩側的墻壁有著暗紅色的光暈。 他一邊小心翼翼的向前走,一邊左右看看。輕手輕腳的,就像是怕踩到什么似的。 他甚至連武魂都沒有釋放出來,不時向四周看看。唯一讓老師們覺得有些好奇的是,這孩子臉上竟然始終掛著笑容,而且還是那種帶著興奮的笑容。 唐震華都覺得,這孩子是不是還沒有從畢業考試過關之后的興奮狀態之中恢復過來? 任何老師在教學的過程中,多多少少都會有所偏向,至少在心里層面是有所偏向的。優秀的學生必然會得到更多的關注。 第(2/3)頁