第(1/3)頁(yè) 產(chǎn)品展示會(huì)繼續(xù),全息影像畫面變化,出現(xiàn)幾個(gè)數(shù)字,“8300萬,2004萬,1233萬,2412萬?!? 江浩看著下方,沉靜說道:“或許你們對(duì)這些數(shù)字比較陌生,我來解釋一下,中國(guó)目前有殘疾人超過8300萬,占全國(guó)總?cè)丝诘?.5%,其中聽力殘疾2004萬,視力殘疾1233萬,肢體殘疾2412萬,這三項(xiàng)占了絕大多數(shù)。” “肌體殘缺,給他們的生活帶來極大不便,人生軌跡變的不同,國(guó)家對(duì)殘疾人事業(yè)一直比較關(guān)心,投入大量人力物力心力解決?!? 拍馬屁結(jié)束,江浩進(jìn)入正題。 “浩然科技在開發(fā)出腦波接收反饋軟件后,第一個(gè)想到的就是如何把他應(yīng)用于對(duì)這些殘疾人事的幫助上,經(jīng)過我們這些日子的研究,已經(jīng)取得一定成果,接下來就為大家演示?!? 工作人員把幾套設(shè)備推上臺(tái)。 “第一個(gè)演示的是聾啞人試驗(yàn),通過腦電波發(fā)出聲音腦波,這套設(shè)備接收腦波后反譯成聲音發(fā)出來,而外界的聲音,又可以通過聽筒傳給腦波接收器,軟件會(huì)把它轉(zhuǎn)變成腦波形式,傳遞到你的腦海中,這樣就可以通過軟件,完成對(duì)話?!? “接下來有請(qǐng)兩位聾啞人朋友參與測(cè)試?!? 工作人員帶著一男一女兩人上臺(tái),歲數(shù)都不大,約莫十六七歲樣子,看著臺(tái)下黑壓壓的人群,顯得都很緊張。 江浩道:“給大家介紹一下,這兩個(gè)孩子,都是濱海聾啞學(xué)校的學(xué)生,屬于完全無聽覺級(jí)別,之前這個(gè)男學(xué)生是我們第一個(gè)測(cè)試對(duì)象,經(jīng)過兩周培訓(xùn),他已經(jīng)能用這套設(shè)備與外界正常交流?!? “至于這個(gè)漂亮的女孩子,也是濱海聾啞學(xué)校的學(xué)生,今天第一次把她請(qǐng)來,一會(huì)兒給大家演示第一次使用這套設(shè)備的狀態(tài)。” 兩人帶上頭套,腦波儀器開啟,兩人同時(shí)進(jìn)入虛擬世界,在全息投影上,把兩人出現(xiàn)的場(chǎng)景表現(xiàn)出來。 男孩子表現(xiàn)的很淡定,畢竟他之前已經(jīng)培訓(xùn)了兩周,女孩子則是一臉驚詫茫然。 “小遙!”男孩子開口道。 女孩聳然一驚,大眼睛看向男孩,“啊啊啊?!? 男孩過去抓住女孩的手,說道:“小遙,你是不是能聽到我的聲音了?” “啊??!” 女孩急的亂叫,抓住男孩的手搖晃,隨后使勁點(diǎn)頭。 “太好了,真的能聽到!”男孩臉上露出笑容。 “你別緊張,我第一次進(jìn)來也是不知道怎么說話,那些叔叔一點(diǎn)點(diǎn)教我,我現(xiàn)在能聽到也能說話了,我相信你也能?!蹦泻⒌?。 “啊啊!”女孩點(diǎn)頭。 第(1/3)頁(yè)