第(1/3)頁 紫禁城內(nèi)。 小皇帝在一眾太監(jiān)宮女護持下,穿過繁花錦繡綠意蔥蘢的御花園,來到城隍殿。 城隍殿位于御花園正中,原本這里叫欽安殿,也是供奉之所,現(xiàn)在小皇帝拜了江浩為師,自然要給老師弄一個單獨宮殿,所以把其他神像搬出去,安放在其他地方,只留城隍神像。 讓太監(jiān)宮女出去,小皇帝來到來到蒲團前,從旁邊香盒里抽出三根檀香,點燃后插在香爐里,恭恭敬敬躬身,“請老師授課。” 神像一閃,一道身影從上面飛下來,落在小皇帝面前,小皇帝笑嘻嘻的看著江浩,“老師您來了,我什么時候也能向您一樣有這種神通就好了。” “神通是術(shù),老師希望你追求的是道,道高自可成神。”江浩道。 “要怎么提高道行?” 江浩笑了笑,“如果你能做到功德萬民,自會成神,每個人生下來都有他的責(zé)任,你要負(fù)起自己做皇帝的責(zé)任才行。” 兩人來到旁邊的書房,這里擺設(shè)很是奇特,火炕、蒲團、矮桌、一套煮茶用具、還有干果茶點等,可卻沒有一本書,根本就不像書房。 江浩不會教小皇帝學(xué)什么道家經(jīng)書、佛家典籍,他的教學(xué)只有一樣,那就是聊天。 通過聊天,給小皇帝傳授知識,不懂得不明白的,自己回去翻書,只有自己想要求知,才有學(xué)習(xí)的動力,而不是填鴨式教育。 “今天朝會,都討論了些什么,有什么不明白的地方嗎?”江浩問道。 “今天議了幾位老臣退休,晉升一位大學(xué)士,說了衛(wèi)所一些事情,有言官參奏大臣,還有湖北鬧了水災(zāi),需要朝廷救濟等等。” “老師,太祖給言官‘風(fēng)聞奏事’之權(quán),只需聽聞不需證據(jù)就可以參奏,他們可以自由彈劾任何一位要員,而不會受到任何懲處,哪怕事后查清參奏之事不實。” “原本太祖是想讓言官以忠心公心進言,可朕卻發(fā)現(xiàn),那些言官很多卻是在利用這一條,假公濟私借端生事,‘風(fēng)聞奏事’成了黨爭和攻擊異己的刀劍,學(xué)生不知道這些言官是否還能用,對朝廷究竟是利是害。” 這時水開了,江浩指指水壺,“沏茶!” 小皇帝趕緊忙碌沏茶。 江浩這是把皇帝當(dāng)小道童用了。 看著皇帝熟練沏茶,江浩慢慢說道:“我聽人說,言官有幾個標(biāo)簽,品級低,能量大,愛獨走,不怕死,重名教,罵內(nèi)閣,尊皇帝,除奸臣。” 小皇帝點點頭,“確實如此。” 江浩卻搖頭道:“可不全是如此,不要小看言官,他們掌握的權(quán)利是很大的,那就是說話的權(quán)利。” “任何朝代任何時候任何地方,掌握話語權(quán)都是一件極其重要的事情,決不可小覷。” 第(1/3)頁