老曹開著輛極為普通的富康兩廂車，跟之前茅東陽(yáng)那種張揚(yáng)的進(jìn)口車差別很大，開車風(fēng)格也是極為穩(wěn)健的平和，跟他說話一樣：“你對(duì)現(xiàn)在這種美術(shù)院校招生考試有什么感受？” 這是萬成生那次跟隨老曹去參加酒吧，聽得最多的內(nèi)容，老童他們一幫人帶頭把各種招生考試貶得一塌糊涂，算是主要話題之一。 所以萬長(zhǎng)生沒覺得是對(duì)自己的測(cè)試，他還想了下：“上次聽他們?cè)诰瓢衫锩嬲f的……我感受不深，其實(shí)在來這里找你考美術(shù)學(xué)院之前，我壓根兒就不知道還有這種院校，體制啊、改革啊，我都不懂，也不感興趣，但這次出去講學(xué)，我有個(gè)感受不知道準(zhǔn)不準(zhǔn)確。” 老曹點(diǎn)頭：“你說。” 萬長(zhǎng)生不按杜雯提醒的來：“大美培訓(xùn)的人數(shù)不算多，兩百多人感覺還不明顯，但是去到這次閩建的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)感觸就格外清晰，上千人的巨大教室里面，大家基本上都是一個(gè)模子刻出來的，只是程度好壞差別而已，談不上風(fēng)格差異，幾乎全都是朝著怎么最好怎么來，包括我在內(nèi)的指導(dǎo)教學(xué)，也都是盡可能找最適應(yīng)考試的方案去總結(jié)靠攏，以前我只教杜雯一個(gè)人時(shí)候不覺得，教整個(gè)大美的補(bǔ)習(xí)生還沒看到成效，但在人家這么多人面前，就發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)成氣候了，我只是隱隱約的覺得這樣好像有哪點(diǎn)不對(duì)勁，但具體又說不出來。” 老曹的小眼睛亮了亮：“標(biāo)準(zhǔn)件，對(duì)嗎？這就是為了應(yīng)付考試，培養(yǎng)出來的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)試考試產(chǎn)物，是不是這種感覺？” 萬長(zhǎng)生猛點(diǎn)頭：“對(duì)對(duì)對(duì)，就是這個(gè)意思，我個(gè)人是比較反感應(yīng)試考試的，當(dāng)初高中畢業(yè)其實(shí)高考成績(jī)還不錯(cuò)，但我就是反感……嘿嘿，那時(shí)也沒什么想考大學(xué)的思路，主要還是自以為在鄉(xiāng)下就看破了這科舉考試般的模式，就酸不溜秋的待在家里了。” 老曹笑：“可不是所有人都有資本底氣，待在家里……這么說吧，美術(shù)學(xué)院以前還有附中，就是招攬從小體現(xiàn)出藝術(shù)天賦的孩子，初中畢業(yè)就開始培養(yǎng)，總體來說就有點(diǎn)類似你這樣早早進(jìn)入藝術(shù)道路的道路，譬如趙磊磊、老童，嗯，那天你看到半數(shù)以上都是從附中成長(zhǎng)起來的，我當(dāng)年是不知道還有附中這一說，但這條路在十多二十年前就廢了。” 萬長(zhǎng)生詫異：“為什么？” 老曹解釋：“附中的藝術(shù)成材率相當(dāng)高，考取也非常難，現(xiàn)在十比一，幾十比一的美院錄取率，附中招生通常是兩三百比一，能招進(jìn)去的那就確實(shí)是早早對(duì)藝術(shù)有天賦感悟的好苗子，但這種藝術(shù)天賦過人的孩子往往有個(gè)問題就是偏科，在類似高中的階段，他們已經(jīng)開始沖擊藝術(shù)領(lǐng)域的個(gè)性，文化成績(jī)肯定會(huì)比普通高中的落后，畢竟他們要花費(fèi)半數(shù)以上的時(shí)間投入到專業(yè)領(lǐng)域，和一心只攻讀文化，面對(duì)高考的高中生不一樣，所以等到他們和普通高中生一起站到高考面前，專業(yè)成績(jī)極高的他們，高考過關(guān)率卻很低，這就導(dǎo)致很多附中的好苗子，卻沒法考進(jìn)美術(shù)學(xué)院。” 萬長(zhǎng)生目瞪口呆：“會(huì)這樣？” 老曹點(diǎn)頭：“現(xiàn)實(shí)就是這樣，每次的專業(yè)藝考排名前列的全都是這些附中生，他們的專業(yè)過關(guān)率基本上百分之百，可高考過關(guān)只有百分之五十甚至二三十都有，那么作為家長(zhǎng)還愿不愿把孩子送到附中？況且從十多年前開始美術(shù)院校成了報(bào)考熱點(diǎn)，各種培訓(xùn)學(xué)校這種強(qiáng)化補(bǔ)習(xí)，有針對(duì)性的在短時(shí)間內(nèi)能夠突擊縮小專業(yè)差距，附中的存在意義就越來越小了。” 萬長(zhǎng)生從來都沒想過這種事情：“然后呢？” 老曹搖搖頭：“附中十多二十年前就取消了，因?yàn)檎胁坏缴詮哪且院髱缀跛械拿佬g(shù)院校招生，都是通過培訓(xùn)學(xué)校這樣短期培訓(xùn)出來的標(biāo)準(zhǔn)件，任何對(duì)美術(shù)有興趣的孩子，也不需要提前學(xué)習(xí)，反而因?yàn)閷W(xué)早了影響文化或者走錯(cuò)路容易壞事，就在高中一年級(jí)開始進(jìn)寒暑假短期培訓(xùn)，接著高二加大周末培訓(xùn)密度，高三脫產(chǎn)半年來強(qiáng)化突擊，最后回去參加高考，這樣一張白紙好作畫，連什么時(shí)候開始學(xué)習(xí)發(fā)力，都成了標(biāo)準(zhǔn)流程，除了你這個(gè)異數(shù)……嗯，還有小杜。” 萬長(zhǎng)生這才恍然大悟：“怪不得培訓(xùn)學(xué)校里面的補(bǔ)習(xí)生，水平都差不多，怪得不他們都像是一個(gè)模子刻出來的。” 老曹笑下：“可藝術(shù)不是標(biāo)準(zhǔn)件，這種短期強(qiáng)化突擊培養(yǎng)出來的學(xué)生，哪怕進(jìn)入大學(xué)以后他們的后勁都會(huì)顯得不足，其中的佼佼者當(dāng)然還是能脫穎而出，但趙磊磊這樣進(jìn)入大學(xué)以前就完全知道自己要做什么的情況，幾乎絕跡，你是我們這十來年看到唯一一個(gè)類似的。” 萬長(zhǎng)生如夢(mèng)初醒：“怪不得蘇老師說又要年輕，又要具備一定速寫功底的人不太好找了，可能也是這個(gè)原因？” 老曹點(diǎn)頭：“當(dāng)年為了保住附中，想過很多辦法，保送附中尖子生，降低高考難度等等，但這樣又會(huì)產(chǎn)生一些招考弊端內(nèi)幕，所以一味抨擊體制或者招生模式是沒有意義的，有頭腦的人會(huì)想辦法在現(xiàn)有局勢(shì)下怎么推動(dòng)改變，這是我們前幾年幾個(gè)在校教師合伙搞了大美培訓(xùn)學(xué)校的初衷，探索下有沒有什么可以改善的方法。” 萬長(zhǎng)生已經(jīng)大概知道答案了：“結(jié)果呢？” 老曹看他眼：“我們因?yàn)橛泻軓?qiáng)的教授老師，所以在拔尖子生上有優(yōu)勢(shì)，但現(xiàn)如今這個(gè)年代，要的是升學(xué)率，成材率，家長(zhǎng)不會(huì)聽許諾什么未來更有潛力，他們要的是立刻、現(xiàn)在、馬上立竿見影的考上美院，所以賺錢不能是我們的主要目的吧？” 萬長(zhǎng)生笑了：“您這話說得可真有派頭。” 老曹確認(rèn)下：“怎么樣，我的目的就是想讓你來試試看，在我這邊保證升學(xué)率的前提下，你來盡量引導(dǎo)開發(fā)補(bǔ)習(xí)生的天賦，畢竟這種事兒，我總不能花大價(jià)錢去請(qǐng)趙磊磊來做吧，我也要畫畫還有自己在大學(xué)的教學(xué)任務(wù)，你只要考進(jìn)大學(xué)來，就當(dāng)是勤工儉學(xué)，每周周末過來帶班，平時(shí)適當(dāng)?shù)氖煜は虑闆r，總體來說就是協(xié)助我當(dāng)助手，你那談戀愛可不也得花錢么。” 萬長(zhǎng)生果然有市儈的狡黠：“我可不敢完全答應(yīng)你每周周末來帶班，肯定我更感興趣的是借著講學(xué)能到處走走，但您這么照顧我，也介紹我跟蘇老師合作，我肯定會(huì)全力做的，本來我對(duì)讀大學(xué)也沒有抱著太多的期望，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)教教補(bǔ)習(xí)生，確實(shí)有點(diǎn)意思，我先試著來，而不是拍著胸口到時(shí)候卻做不到，行嗎？” 老曹笑著點(diǎn)頭：“行，本來就說了不耽誤你賺錢，開這種速寫班我還得琢磨怎么打著旗號(hào)，盡量把年齡段拉長(zhǎng)，招生很麻煩的，你以為都像你跟小杜一樣自己溜達(dá)進(jìn)來。” 萬長(zhǎng)生隨口：“蘇老師這種教學(xué)加出書的模式我覺得就不錯(cuò)，他說這叫個(gè)人包裝。” 老曹若有所思，抬眼卻指著路邊：“好吧，不耽擱你了，可真難得……” 萬長(zhǎng)生已經(jīng)看見了，就在創(chuàng)意園對(duì)面的路口各色餐館明亮的門前路牙子上，十點(diǎn)左右正是各種餐館生意最熱鬧喧嘩時(shí)分，沸反盈天的背景前，杜雯穿著黑夾襖、戴著黑口罩翹首以盼的身影，肯定給兩位藝術(shù)家都留下了深刻印象。 藝術(shù)家正是具備了這種敏銳感知，才能造就藝術(shù)。