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    郭槐生比兩個(gè)徒弟還要興奮。

    脫了西裝，露出里面的淡藍(lán)色襯衫，擼起袖子：“各位考生，大家好，我是蜀川美術(shù)學(xué)院雕塑系現(xiàn)任的系主任，郭槐生，職稱是教授，研究生導(dǎo)師，這是萬(wàn)長(zhǎng)生，剛剛進(jìn)入我們雕塑系學(xué)習(xí)，他居然說他在當(dāng)考生的時(shí)候不知道有雕塑系，這就讓我覺得有必要給大家介紹下，我們這個(gè)雕塑系是什么……”

    對(duì)于考生來(lái)說，美院大學(xué)生都需要仰望，老師更是高高在上。

    系主任嘛，那就是天階高手一樣的存在了，從來(lái)沒想過會(huì)接觸，更沒想過會(huì)有這樣研究生導(dǎo)師來(lái)講課的局面。

    連那兩位巡講導(dǎo)師都打開手機(jī)，悄悄的站在旁邊攝影錄像，小激動(dòng)。

    對(duì)他們來(lái)說都是可以拿出去夸耀的場(chǎng)面。

    郭槐生這時(shí)候才露出他那種對(duì)待學(xué)生的厚重態(tài)度：“這是我們雕塑系的研究生許橈，他專攻景觀雕塑，也就是室內(nèi)外經(jīng)常看到的環(huán)境雕塑，城市雕塑，而雕塑系另外一個(gè)專業(yè)方向就是雕塑藝術(shù)，偏重藝術(shù)創(chuàng)作，這就像整個(gè)美術(shù)專業(yè)分繪畫藝術(shù)類跟工藝廣告類一樣。”

    雕刻石頭，肯定比做泥塑要困難，因?yàn)閳?jiān)硬的石頭很費(fèi)力的。

    在雕塑系內(nèi)部，涉及到石雕，現(xiàn)在已經(jīng)大量使用電動(dòng)工具來(lái)鉆、切、打磨。

    哪里像萬(wàn)長(zhǎng)生這樣僅僅憑著一把三指多寬的鏨子鏟刀就開始動(dòng)手，許橈才認(rèn)為自己肯定速度有優(yōu)勢(shì)。

    但他和郭槐生可能都沒接觸過印章石。

    這種石料在熟悉紋理的人手里，看似堅(jiān)硬，其實(shí)具有很強(qiáng)的雕琢性。

    在萬(wàn)長(zhǎng)生那把鉻釩合金鋼刻刀下，甚至能有快刀切黃油的爽利感。

    現(xiàn)在這大刀沒那么厲害，但用鐵塊敲擊下，也快得要命！

    郭槐生就這么簡(jiǎn)單的介紹了下雕塑系的情況：“……我們蜀川美術(shù)學(xué)院歷年來(lái)在全國(guó)做出過很多著名的雕塑，《收租院》這個(gè)反映舊社會(huì)地主剝削勞動(dòng)人民的作品，是最著名的……”

    就發(fā)現(xiàn)面前所有人目光有點(diǎn)楞，不由自主的順著他們的視線轉(zhuǎn)頭，卻發(fā)現(xiàn)萬(wàn)長(zhǎng)生那石料方，居然已經(jīng)有些人臉輪廓了！

    這家伙拿起雕刀來(lái)，就像是個(gè)電腦雕刻機(jī)，所有人都看見那石頭方不停的在他懷里翻滾！

    萬(wàn)長(zhǎng)生從各個(gè)角度尋找最適合下刀，最方便自己雕琢的角度。

    他那種心無(wú)旁騖的瘋狂創(chuàng)作力度，非常吸引眼球。

    相比之下許橈慢條斯理得多，并不專攻佛像的他，腦海里面大概有了個(gè)佛像造型以后，才開始用木方夯實(shí)打緊包裹在骨架上的塑泥，啪啪啪的也能看見有個(gè)頭型出來(lái)。

    然后才是手里跟捏面團(tuán)一樣，不停的揪下一小塊，用手指肚就能捻成刀削面面塊一樣玩意兒，朝著頭型上面貼！

    做雕塑的要是沒了生意，去開個(gè)面館，估計(jì)也能活得很好。

    郭槐生看著一個(gè)在石頭上面做減法，一個(gè)在泥塑上面做加法的徒弟，覺得再滿意也不過如此：“雕、刻、塑，這就是雕塑的三大要素，萬(wàn)長(zhǎng)生在雕，許橈在塑，最后他們都會(huì)進(jìn)入精細(xì)的刻畫狀態(tài)，今天恰好能讓大家都看見這做減法，跟做加法的兩種模式。”

    想想還是承認(rèn)：“雕的難度比塑稍微大點(diǎn)，因?yàn)槟銈円部梢宰⒁獾剑褚坏╁e(cuò)了一刀，那就不太好補(bǔ)救了，特別是石刻，要彌補(bǔ)一點(diǎn)錯(cuò)誤就很難，但泥塑的優(yōu)勢(shì)就在于可以反復(fù)調(diào)整。”
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