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    所以發現對方好像眼角也有點瞄著自己，就佯裝收回來：“您剛才提到茅老師也對藝考培訓有些新想法，是從哪里考慮入手的呢？”

    吳桂波還很不好意思的搓搓手：“我跟茅老師是老鄉啊，他說現在藝考的難度，很大程度就在于高考限制了美術尖子，所以他聯系了我們老家的重點高中，正在籌辦高考強化復讀班呢，我就聽說你協助幾位老師的美術培訓校不是也有這個需求么，強強聯合……”

    話還沒說完，周圍大美的伙伴們已經炸了！

    “臥槽他碼！還有比這更無恥的人嗎？這明明是萬長生的點子！”

    “見過不要臉，沒見過這么不要臉的……”

    “萬萬是為了錢嗎？他這就是想要狠狠的撈一筆吧！”

    “什么老師，我呸！”

    萬長生反而輕輕的笑了，朝著吳桂波笑：“主席師兄，你告訴我們這個消息，真是非常感謝了。”

    吳桂波還一臉驚訝：“啊？你們今年還要這么做？這個規模很大，需要很多人手吧。”

    伙伴們聽出來點什么，嘈雜中安靜下來，不由自主的看萬長生。

    從一開始他就沒有激動過，從看見茅東陽、林建偉保持平靜，有來有往的幾句針鋒相對，更是在冷靜中才能如履平地，反倒是讓茅東陽按捺不住脾氣走了。

    現在萬長生依舊平和的跟吳桂波交流，回應都是挺溫和的口吻：“嗯，你有什么建議？”

    這就好比兩個拳手，一個瘋狂暴躁的出擊，看似占盡場面優勢，卻被對方游刃有余的躲閃觀察。

    讓這位臉上一直堆笑的師兄都有些不自在了：“我是覺得，覺得可以發揮我們學生會的優勢，以學生會的名義跟重點高中建立合作關系，我也很希望能在這樣的素質教育探索里面得到更多經驗！”

    如果說剛才伙伴們還會群情激憤的吵吵，現在都看著萬長生。

    這就是個榜樣，臉紅脖子粗的跟人吵吵，能解決問題嗎？

    得用腦子。

    愛用腦子的萬長生確認了，這是個認真閱讀了自己高中補習班優秀學生干部事跡的官迷，準確的說就是個投機者。

    用超出普通學生的嗅覺和眼光，發現了自己獲得全國優秀學生干部的真正賣點。

    想搭順風車呢。

    甚至能在三言兩語中，發現茅東陽他們跟自己有矛盾，當機立斷的賣了茅東陽，來搞好跟自己的關系。

    明明可以用更正常的交流親近，卻選擇拿別人來當墊腳石。

    這個人，萬長生只能說，學習增加不了智慧，智慧也增加不了道德。

    心眼壞著呢。


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