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    而且是最簡(jiǎn)單的拉線條，或者調(diào)色敷色塊。

    條件差得跟民工潮一樣，可外面還有家長(zhǎng)帶著孩子來(lái)考察，來(lái)交錢(qián)，理由很簡(jiǎn)單，這么多人，條件這么差都在堅(jiān)持，那就一定是好事兒。

    反而不猶豫了。

    關(guān)老太不感嘆，只看著荊大家輕輕搖頭，出來(lái)才問(wèn)：“怎么了？”

    摹印專(zhuān)家嘆氣：“學(xué)藝術(shù)，還是得靠真正的興趣堅(jiān)持下去，我在平京好多年都招不到徒弟，為什么，沒(méi)有對(duì)篆刻真正的熱愛(ài)，沒(méi)有熱情作為燃料很快就垮掉的，這種教育方式我也不太贊同，這樣不停的反復(fù)訓(xùn)練畫(huà)畫(huà)，讓畫(huà)畫(huà)這種動(dòng)作機(jī)械化，有點(diǎn)違背藝術(shù)的初衷?！?

    國(guó)畫(huà)系主任沒(méi)說(shuō)話了。

    萬(wàn)長(zhǎng)生跟帶著助教的陸濤輕輕點(diǎn)頭示意，就出來(lái)。

    對(duì)上關(guān)老太探詢(xún)提醒他回應(yīng)的眼神，開(kāi)口：“這是專(zhuān)業(yè)考試強(qiáng)化集訓(xùn)，除了早飯半小時(shí)，午飯四十分鐘，晚飯四十分鐘外，沒(méi)有下課時(shí)間，從早上七點(diǎn)，到晚上十二點(diǎn)，兩三個(gè)小時(shí)一張畫(huà)，一張畫(huà)完立刻換下一張，十分鐘收拾畫(huà)具材料?！?

    所有專(zhuān)家、教授、老師都無(wú)語(yǔ)了，這是學(xué)藝術(shù)嗎，明明是訓(xùn)練機(jī)器吧？

    這還不算完呢。

    萬(wàn)長(zhǎng)生指著走廊盡頭的畫(huà)具小賣(mài)部：“一盒顏料，一支三塊五，其中用得多的顏色，一兩幅畫(huà)就得一支，統(tǒng)一使用紙膠帶粘畫(huà)紙，九塊錢(qián)，兩天一圈，一張畫(huà)紙五塊，一盒鉛筆二三十，各種型號(hào)每星期就得換一盒，這對(duì)于所有藝考生，藝考生的家庭，都是一筆沉重的負(fù)擔(dān)?！?

    怪不得有些培訓(xùn)校把學(xué)費(fèi)全都給了中介，光是靠中間的消耗品賺點(diǎn)錢(qián)，都能養(yǎng)活學(xué)校??！

    幾乎所有來(lái)賓都皺眉了。

    可萬(wàn)長(zhǎng)生攤開(kāi)手：“但來(lái)自全國(guó)各地的藝考生拼了命的在學(xué)，他們的家長(zhǎng)也縮衣節(jié)食的支持，因?yàn)樗麄冎肋@是條能夠看到希望的路，這是最底層老百姓能夠讓孩子改變命運(yùn)比較保險(xiǎn)的一條路，哪怕沒(méi)有多少美術(shù)天賦，也能學(xué)到一門(mén)手藝，很大幾率考上一本二本的美術(shù)專(zhuān)業(yè)，走進(jìn)美術(shù)行業(yè)，徹底擺脫最底層的宿命，所以這點(diǎn)苦都不算什么?！?

    隨手抓起走廊上黑板邊的粉筆，萬(wàn)長(zhǎng)生上面畫(huà)出剛才參觀的兩層教室樓：“這就是我們藝考培訓(xùn)校的社會(huì)使命，盡可能幫助每個(gè)能撐過(guò)這種煎熬的學(xué)生考上大學(xué)，也從中發(fā)現(xiàn)篩選有藝術(shù)天賦，有藝術(shù)熱情的孩子，投入他們真正熱愛(ài)的專(zhuān)業(yè)，不像我這樣，進(jìn)了美院才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)還有雕塑專(zhuān)業(yè)……”

    說(shuō)著他那粉筆就在教室樓上畫(huà)出些正在打理泥塑臺(tái)，正在埋頭刻章，正在撐著下巴聽(tīng)老師講課的身影。

    這能夠手繪的人，就像開(kāi)了掛似的，隨時(shí)能夠給人描繪出遠(yuǎn)景，真是可以看見(jiàn)所有人眉頭都展開(kāi)來(lái)，原來(lái)是這樣！

    萬(wàn)長(zhǎng)生最后：“只有盡可能多的讓人參與進(jìn)來(lái)，給予盡可能多的人機(jī)會(huì)，才能從中發(fā)現(xiàn)更多有天賦的孩子，不然窮其一生，很多人一輩子都沒(méi)有碰過(guò)畫(huà)筆，沒(méi)有碰過(guò)雕刻刀，怎么知道自己的天賦在哪里呢？藝考培訓(xùn)學(xué)校，就是應(yīng)該這樣給所有人一個(gè)機(jī)會(huì)，在能夠起碼保證飯碗的前提下，探索自己的藝術(shù)可能?！?

    這樣的藝術(shù)探索，比那個(gè)在女人體上探索藝術(shù)的教授。

    還是能好一丟丟吧？


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