第(1/3)頁(yè)

    可能經(jīng)歷過(guò)生死煎熬的人，根本就不把什么考試跟學(xué)歷放在心上吧。

    更何況這一刻，徐朝暉還找到了自己的價(jià)值：“我……就在大美做文化高考輔導(dǎo)課，這里需要我，哪怕大家以后還要去寧州二中做高考強(qiáng)化，我能夠幫他們奠定更好的基礎(chǔ)，這就是我的事業(yè)，然后跟著您繼續(xù)修身養(yǎng)性的畫(huà)畫(huà)，這樣的人生，想想也挺美的?！?

    萬(wàn)長(zhǎng)生還能說(shuō)什么，這時(shí)候他已經(jīng)沒(méi)法指導(dǎo)自己的徒弟了。

    在人生道路上，徐朝暉想得是如此清晰。

    而且在關(guān)于費(fèi)雪雁的細(xì)節(jié)時(shí)候，他那一貫沒(méi)什么情商的思維，居然能轉(zhuǎn)得這么快！

    萬(wàn)長(zhǎng)生表示很服氣。

    于是接著上了兩個(gè)晚上的文化輔導(dǎo)課以后，徐朝暉獨(dú)自啟程去省城繼續(xù)做化療。

    萬(wàn)長(zhǎng)生要把他送到高鐵站，都被徐朝暉拒絕了，說(shuō)是自己要學(xué)會(huì)獨(dú)立。

    看著那個(gè)遠(yuǎn)去的背影，萬(wàn)長(zhǎng)生感受到了一點(diǎn)孤獨(dú)寂寞的同時(shí)，又有點(diǎn)自豪。

    這是自己影響出來(lái)的結(jié)果。

    他覺(jué)得是最好的結(jié)果。

    費(fèi)雪雁在填寫(xiě)志愿的時(shí)候，又忙著在整個(gè)班級(jí)群里面到處叮囑詢(xún)問(wèn)安排，最后發(fā)現(xiàn)了徐朝暉居然沒(méi)有回到寧州去填寫(xiě)志愿，也沒(méi)有在網(wǎng)上填寫(xiě)的信息，聯(lián)系好幾次找不到人，只好問(wèn)到萬(wàn)長(zhǎng)生這里來(lái)。

    萬(wàn)長(zhǎng)生猶豫下，還是照實(shí)說(shuō)：“你忘了他根本就沒(méi)有參加蜀美的考試，所以要么填清美，要么去普通院校，但是他覺(jué)得留在大美帶文化課程最能體現(xiàn)他的價(jià)值，所以讀不讀美院都不是很重要了，決定先跟著治療順便帶課，明年要不要參加美院考試，到時(shí)候再說(shuō)吧，反正他的專(zhuān)業(yè)、文化水平都基本上沒(méi)問(wèn)題的?！?

    費(fèi)雪雁卻瞬間想到：“他是不是擔(dān)心搶了我的名額？”

    萬(wàn)長(zhǎng)生裝傻：“啊？我不知道。”

    眼鏡女生咬牙切齒：“那個(gè)傻子！”

    然后就破天荒的掛了師父電話(huà)。

    萬(wàn)長(zhǎng)生自己在感情方面都不敢當(dāng)師父，對(duì)兩個(gè)徒兒的糾葛肯定不敢亂說(shuō)話(huà)。

    啞然失笑的收起手機(jī)，繼續(xù)投入到自己的繪畫(huà)中。

    話(huà)說(shuō)這美術(shù)學(xué)院的創(chuàng)作課程，只要不是面對(duì)模特或者靜物寫(xiě)生，也不一定非要在教室畫(huà)，反正最后能交作業(yè)就好。

    至于過(guò)程中是不是能夠得到老師的指導(dǎo)，那就是學(xué)生自己考慮的問(wèn)題了。

    大學(xué)專(zhuān)業(yè)老師可不像中小學(xué)老師那么負(fù)責(zé)，非要追著來(lái)求了學(xué)。
    第(1/3)頁(yè)