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    “美術？難度1！我可是學過一陣素描的人，什么線條透視陰影還是懂的。”

    蘇業(yè)先對今年要學習的舊課程進行評分，所有分數(shù)等于高于5的課程，全部抹掉，于是目錄上就剩下不多的課程。

    最終，蘇業(yè)選取最容易學習的幾門課程。

    分別是數(shù)學、幾何學、希臘語和美術共四門。

    看著這四門課，蘇業(yè)想了想，自己雖然懂美術，但沒有時間練習，美術只適合在休息的時間緩解大腦疲勞，于是去掉。

    最終，蘇業(yè)在數(shù)學、幾何學和希臘語上標識重點。

    選這三門課，主要是為了找到突破點，增強信心。在這種時候，心態(tài)遠勝過一切。

    在55門課程面前，智慧也只能求助心態(tài)。

    蘇業(yè)皺著眉頭去翻新增課程，眉頭越皺越緊，但蘇業(yè)很快反應過來，頁面立刻變成鏡子。

    魔法書中，映出蘇業(yè)愁眉苦臉的面龐。

    “我的心態(tài)不對！”

    蘇業(yè)看著魔法書中的自己，想了想，開始運用常用的技巧，轉(zhuǎn)念。

    “雖然我因為學業(yè)的事情愁眉苦臉，但是，證明我是一個負責的男人，也意味著，我有了目標和方向。之所以痛苦和艱難，是因為我在走上坡路！更重要的是，原來我這么帥啊！”

    蘇業(yè)心里一字一句說完，立刻露出微笑，驅(qū)散了愁眉苦臉。

    關掉鏡子功能，蘇業(yè)恢復平靜，雖然沒有繼續(xù)微笑，但眉目舒展，心態(tài)完全不同。

    之前的轉(zhuǎn)念只是開始，蘇業(yè)進行后續(xù)的思考。

    “我既然立志要當傳奇魔法師，那一定要掌握大量魔法知識。課程太多，我不可能一一學習，只能選少數(shù)課程攻堅，最后慢慢彌補其他課程。我應該選哪幾門課？”

    蘇業(yè)想了想，做出決定。

    “選自己認為有趣的！只要覺得有趣，只要真心喜歡，每學一點，就能獲得成就感，而這種成就感會推動我繼續(xù)學習，形成良性循環(huán)。不過，光有趣還不行，還需要低難度，不然會耽誤其他課程。至于重要不重要，我現(xiàn)在根本無法判斷，甚至可能判斷錯誤，等經(jīng)過一定了解后，我再進行重要程度的判斷。那么……”

    蘇業(yè)立刻想到了二維矩陣，也就是源自平面直角坐標系的常用分析方式。

    蘇業(yè)翻開空白紙頁，食指輕動，在書頁中間畫一條貫穿的橫向直線，再畫一條縱向直線，形成一個大十字型，把紙頁平均分成四份。

    在橫線的左端，蘇業(yè)寫上“困難”，在橫線右端，寫上“簡單”。
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