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    這三個(gè)學(xué)生，一旦都退學(xué)的話……

    那剛剛有了一些復(fù)興模樣的第三初級(jí)學(xué)院，立刻就會(huì)被打回原形。

    直到這時(shí)，普通教習(xí)們才反應(yīng)過(guò)來(lái)，站在他們面前的這三個(gè)學(xué)員，分量到底有多重。

    劉啟海又氣又無(wú)奈。

    今天他要是真的把這三個(gè)學(xué)員都?xì)庾吡耍撬@個(gè)年級(jí)主任，也算是到頭了。

    他正要說(shuō)話。

    這時(shí)，又一個(gè)聲音響起。

    “我也是。”

    不知道何時(shí)，三年級(jí)第一天才韓不負(fù)緩緩地走來(lái)。

    他是一個(gè)沉默寡言的人。

    所以也沒(méi)有再多說(shuō)什么。

    而是直接選擇站在了林北辰的身邊。

    態(tài)度，說(shuō)明了一切。

    劉啟海睜大了眼睛，道：“不負(fù)，你竟也……”

    韓不負(fù)是他苦心培養(yǎng)的天才。

    他對(duì)韓不負(fù)，就如楚痕對(duì)林北辰一樣，傾注了一腔心血。

    也寄予厚望。

    沒(méi)想到，在這樣的時(shí)候，連自己這個(gè)得意門(mén)生，竟然也威逼自己。

    韓不負(fù)向劉啟海行禮，道：“老師，您一直都教導(dǎo)我，長(zhǎng)劍在手，俠義在心，劍峰可鈍，義氣不平，今日，關(guān)飛渡等人無(wú)禮在先，欺辱我的朋友，我若不為朋友說(shuō)話，豈不是愧對(duì)老師您的教導(dǎo)？”

    劉啟海一時(shí)之間，也不知道該說(shuō)什么好。

    韓不負(fù)又誠(chéng)懇地道：“關(guān)飛渡等人，在校園里恃強(qiáng)凌弱，肆意霸凌，已經(jīng)不是一次兩次，我認(rèn)為學(xué)院要復(fù)興，必當(dāng)清除這些害群之馬，整頓學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)，上下一心，才能真正恢復(fù)昔日榮光。”

    這些話，他早就想說(shuō)了。

    但一直都沒(méi)有機(jī)會(huì)。

    一則是他不善言辭。

    二則是他并不覺(jué)得自己的話會(huì)有用。

    但林北辰今日的選擇和言行，卻讓他感覺(jué)到敬佩又慚愧。

    所以，他必須站出來(lái)。

    “好，很好。”

    劉啟海咬牙道：“我答應(yīng)你們。”

    一句話，頓時(shí)讓關(guān)飛渡面如死灰。

    “劉主任，我冤枉，我……”

    他大聲地嚎叫了起來(lái)。
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