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    實(shí)事求是地說(shuō)，梁山的這番話確實(shí)運(yùn)用了夸張的修辭手法。

    而且他使出了江湖人最不齒的手段，告老師。

    所以這話一出，鹿閔整個(gè)人都傻了。

    畢竟還是年輕啊，哪里見(jiàn)識(shí)過(guò)真正的江湖險(xiǎn)惡，哪里見(jiàn)過(guò)這么不按套路出牌的選手。

    這會(huì)兒模擬測(cè)驗(yàn)剛剛開(kāi)始，各班班主任都在嚴(yán)格地維持現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律，以避免影響到考場(chǎng)上其他學(xué)生的發(fā)揮。

    所以梁山的這道喊聲顯得異常響亮，隨即引起一片嘩然。

    很快便有學(xué)校老師走上前來(lái)，對(duì)梁山問(wèn)道：“怎么回事？”

    梁山一臉的委屈，指著鹿閔道：“他威脅我。”

    老師皺了皺眉頭，又把目光投向了鹿閔：“鹿閔同學(xué)，怎么回事？”

    幾乎同樣的一句問(wèn)話，但在語(yǔ)氣上卻截然不同。

    很明顯，老師不是因?yàn)槁归h的這張臉才對(duì)他隱有回護(hù)之意，而是因?yàn)槁归h是學(xué)校的尖子生。

    是未來(lái)考取異能院校的好苗子。

    尖子生，在所有學(xué)校都是有特權(quán)的。

    鹿閔自然也不例外。

    只不過(guò)相比起剛才放狠話時(shí)的那股子陰冷勁兒，此時(shí)的鹿閔竟顯得有些無(wú)所適從，老實(shí)巴交地連句謊話都扯不出來(lái)，只是氣急敗壞地盯著梁山。

    “你……你怎么能，怎么能……”

    梁山見(jiàn)狀，趕緊火上澆油般對(duì)老師說(shuō)道：“吶，老師您看，他自知理虧，惱羞成怒了。”

    老師嘆了口氣，倒是沒(méi)有太過(guò)明顯地偏袒鹿閔，只是連忙將兩人分開(kāi)。

    “行了行了，在這兒吵吵鬧鬧的成什么樣子，都趕緊過(guò)去測(cè)驗(yàn)吧，別耽誤大家的時(shí)間。”

    梁山顯然是對(duì)老師這一副和稀泥的態(tài)度略有不滿，但也知道不可能真的把鹿閔給怎么樣，現(xiàn)如今能讓對(duì)方吃一個(gè)啞巴虧，已經(jīng)算是不錯(cuò)的戰(zhàn)果了。

    于是他見(jiàn)好就收道：“那要是待會(huì)兒他真的對(duì)我動(dòng)手老師您可得為我做主啊！”

    “你……！”鹿閔都快被氣傻了。

    而那老師則沒(méi)好氣地將梁山推到了前面去。

    “好了知道了，快去吧。”

    說(shuō)著，老師又轉(zhuǎn)頭對(duì)鹿閔叮囑道：“這次的模擬測(cè)驗(yàn)有多重要你是知道的，可別因?yàn)檫@點(diǎn)小事兒影響了成績(jī)，不為你自己著想，也得為你媽多想想！”

    聽(tīng)老師提到母親，鹿閔立刻平靜了下來(lái)，他深吸了一口氣，對(duì)老師點(diǎn)點(diǎn)頭道：“我知道了，謝謝老師。”

    而一旁的江濤則低聲對(duì)梁山問(wèn)道：“你倆有仇？”

    梁山一翻白眼：“我怎么知道，或許是他覺(jué)得我今天一來(lái)就搶了他的風(fēng)頭？”

    江濤聳了聳肩膀：“雖然我也跟他不熟，不過(guò)聽(tīng)別人說(shuō)，這鹿閔可不是一個(gè)愛(ài)出風(fēng)頭的人，平時(shí)很低調(diào)。”

    對(duì)此，梁山無(wú)從判斷。
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