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    “嘿嘿！”

    “有好戲看了！”

    課堂里出現輕笑聲，嘲弄的目光從四面八方射了過來，都等著看路恩的笑話。

    不過讓他們失望的是，這個平時班上極沒有存在感，性格懦弱成績也很差的黑發少年并沒有慌張，反而臉色平靜的從座位走了出來，接過老師遞來的粉筆，瞇起眼睛看著黑板上的題。

    “倒是像模像樣的。”

    “就好像他真的會解一樣！”

    ......

    嘲弄聲更大，看著路恩一本正經的模樣，幾乎半個教室都笑了起來，沒人相信他解的開這道題，就連老師都是如此認為，但這正顯得路恩的樣子可笑不是？

    還好，昨晚我為了加深印象，將中學的數學書又翻了一遍，這題，不難！

    路恩輕輕搖了搖頭，這題其實不算最難，只是很具有誤導性，前面看似能夠用幾個公式解開，其實全是死路，需要另辟蹊徑，他捏著粉筆，并沒有接著老師的步驟往下解，反而從頭另起一行。

    順著解雖然也能解開，但是太浪費時間，而現在離下課的時間已經不遠了。

    沙沙......

    粉筆摩擦黑板的聲音響起，看到他另起一行，課堂里立馬響起抑制不住的哄笑聲，一邊的數學老師臉都黑了，但是隨著一個個符號數字在路恩手下成形，課堂反而陷入一種詭異的寂靜。

    “不，不是吧，裝也能裝的這么像？”

    一個坐在前排的胖子喃喃自語，笑容停滯：“雖然不知道他寫的是什么，但是好像很厲害的樣子。”這就是學渣的反應了，而真正的學霸，一個梳著馬尾，帶著黑框眼鏡的少女不自覺的張大了嘴巴：

    “怎么可能，還有這種解題思路？”

    “我都沒想到...”她的目光轉向同樣面露驚訝的老師，心中更顯震驚。“不，是就連老師都沒有想到，但是這怎么可能？”

    所有人都面面相覷，被路恩的表現所震驚，雖然絕大部分都認為路恩是在胡亂寫，但是看著始終沒說話，面露驚訝的老師，又覺得路恩恐怕真的解對了。

    啪。

    就在這樣詭異的氛圍中，路恩最后用粉筆對著黑板輕輕一點，收尾結束，平靜的看著數學老師：“就是這樣，我換了個思路可能會更快，我對了嗎，老師？”

    數學老師用一種像是第一次認識他的目光看了他幾眼，驚疑不定：“很好，下去吧。”

    路恩點點頭，慢慢回到自己的座位，收獲了無數驚訝亦或者懷疑的目光，心中其實暗爽，他需要改變以往在班級的形象，不下點猛料是不行的，從今往后，他要逐漸豎立起自己學霸的形象。

    黑發黑眼會受到歧視，但是黑發黑眼的學霸受到的歧視無疑會更少些，不論哪個世界，學渣們在學霸面前都會顯得心虛，這是來自知識層面的壓制。

    而且在解題的過程中，路恩甚至有時間一心兩用，有了一些思路。
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