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    有學生喃喃自語，接著將目光投向了一個表情復雜的金發(fā)少女，這個少女名叫桃麗絲，是班上成績最好的學生，此時卻在路恩身上感受到了威脅。

    而這還是路恩收斂后的結果，要不是怕太過驚世駭俗，他后面次次考第一都沒問題，精神屬性增加之后，學習能力連他自己都覺得恐怖，一本翻上幾遍，就像是印在腦子里一樣，而且條理清晰，舉一反三，所謂的天才也不過如此。

    他從來沒覺得學習是一種如此輕松甚至快樂的事情，徜徉在知識的海洋中，汲取著所需的養(yǎng)分，帶給了他一種不同于肉體的強大，這是精神上的自信與強大，仿佛沒什么能夠難倒他。

    當然這也是一種膨脹的錯覺，精神增加并不意味著路恩的智力提升，而是學習和理解能力及其他方面的敏銳程度大大提高。

    鈴鈴鈴！

    下課鈴響起，路恩在座位上紋絲不動，眼神專注翻動著手中的課本，無數(shù)知識涌入他的大腦，然而被他分門別類一一理解，就像他已經(jīng)不是人類，而是一臺人形計算機。

    “路，路恩？”突然身邊傳來弱弱的叫聲，路恩扭頭一看，一個扎著雙馬尾的少女臉上有些發(fā)紅站在他身側，像是鼓足了全身勇氣，面容羞澀：“你能幫我看下這道題嗎，這過程我不是很明白。”

    聯(lián)邦的教育很考驗學生的自覺性，老師講解的知識如果不懂，你可以去詢問老師或者補課，前者看老師心情，后者當然需要錢，不過最重要的還是學生自覺，你要是無所謂，不求甚解，老師也不會管你，所以成績好的學生在班上也是香餑餑，有時甚至能代替半個老師的作用。

    再過一個學期就是聯(lián)邦統(tǒng)考，如前世高考一樣能決定無數(shù)人命運，甚至還要殘酷，和這些比起來，其他都是浮云，學生中也有很多人明白這個道理，因此不恥下問其實非常正常。

    頂多就是路恩以往的形象讓他們要突破的心里障礙大了些。

    “好！”

    路恩放下書，感覺自己的形象在其他人心目中果然有了極大變化，放下書本給對方講解了起來，人都是善忘的，再過一段時間，他以前給人的就會慢慢淡化，取而代之的是一個全新的學霸形象。


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