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    黃平凡心里很是震撼。

    “哎呀，文武雙全的小凡哥，什么時(shí)候得空，可是要回到母校，給學(xué)弟學(xué)妹們，上幾堂寫作輔導(dǎo)課?。　辈套趲熛忍嶙h。

    李可進(jìn)老師，這位語(yǔ)文老師談了一下自己的感想：“不錯(cuò)不錯(cuò)！作文課，非常難上。還是要比較有成就的人，給他們言傳身教，作用才會(huì)大一點(diǎn)。起碼，可以讓他們，對(duì)寫作開始感興趣一點(diǎn)?！?

    周武老師、何能老師這兩位，也紛紛點(diǎn)頭，表示贊成。

    其他老師，雖然不是語(yǔ)文科的，但是畢竟大家都是讀過(guò)書的，都是從學(xué)校里出來(lái)的，自己現(xiàn)在也是身為教育工作者，多少還是有些體會(huì)。

    所以他們也紛紛跟著附議。

    黃平凡這個(gè)時(shí)候，說(shuō)出這件事，其實(shí)，他的目的性還是很強(qiáng)的。

    起碼他知道，前世，他的老頭，就是在蔡宗師民辦老師轉(zhuǎn)正的時(shí)候，幫忙寫了一下材料。蔡宗師多年以來(lái)一直沒能轉(zhuǎn)正，那次轉(zhuǎn)正成功，所以，非常感激黃平凡老頭。

    既然，蔡宗師這位德才兼?zhèn)涞奈鋵W(xué)高人，是這樣一位重情重義之人，那么黃平凡還是希望自己能夠撿這個(gè)便宜，用一篇小小的總結(jié)，換得一位真正人才一輩子的感激。

    所以，黃平凡暫時(shí)性的忽略所有人的呼聲，不去表示愿不愿意回到母校，給學(xué)弟學(xué)妹們上課。

    他自顧自的說(shuō)道：“各位老師們，以后，如果有什么比較重要，而且感覺不是滿意的材料總結(jié)之類，可以找我?guī)兔Α?

    我會(huì)竭誠(chéng)為你們服務(wù)，絕對(duì)是全免費(fèi)的哦！分文不收，竭誠(chéng)服務(wù)。

    當(dāng)然，也僅僅限于今天各位領(lǐng)導(dǎo)老師，如果是別人的話，那就別介紹他們來(lái)了，我還是一個(gè)學(xué)生，學(xué)業(yè)為重?！?

    黃平凡這話，就差指著蔡宗師的鼻子說(shuō)：蔡宗師，我只是愿意為您一個(gè)人寫材料總結(jié)。

    黃平凡此話一出，整個(gè)屋子里的空氣似乎一下子，變得更加的暖和。

    是的，這話的意思很明顯，他們就是黃平凡這位才子，在麗英中學(xué)最親近的人了。

    雖然，在場(chǎng)有好幾位語(yǔ)文老師，他們還曾經(jīng)是黃平凡的老師。

    但是，這個(gè)時(shí)候，他們之中沒有誰(shuí)會(huì)覺得，這是一種沒禮貌的說(shuō)法，更加沒人站出來(lái)呵斥黃平凡不懂高低尊卑之類云云。

    學(xué)校，相對(duì)來(lái)說(shuō)，就是一做象牙塔，里面的人，相對(duì)來(lái)說(shuō)，就是一群純潔無(wú)瑕的人。

    雖然，非常注重尊師重道，師道尊嚴(yán)。

    但是他們更加尊重知識(shí)，尊重人才，敬重強(qiáng)者，強(qiáng)者為尊。

    在國(guó)家級(jí)報(bào)刊雜志上表過(guò)文章的人，那是值得他們尊重的。

    麗英中學(xué)，那是地地道道的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，不是西方亮中學(xué)這種辦在鄉(xiāng)鎮(zhèn)里，被人誤會(huì)成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的地市級(jí)重點(diǎn)中學(xué)。

    西方亮中學(xué)的老師們，在國(guó)家級(jí)報(bào)刊雜志上表論文，那是斯通見慣，習(xí)以為常的事情。只是學(xué)生們，很少建樹罷了。

    但是，在麗英中學(xué)，很少有老師，能在地市級(jí)以上的報(bào)刊雜志上表論文。

    物以稀為貴，因?yàn)楹苌儆腥四軌蜃龅?，所以黃平凡就更加顯得珍貴無(wú)比了。

    蔡宗師很爽快地說(shuō)：“謝謝小凡哥，以后有這方面的麻煩，少不了會(huì)麻煩你的?！?
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