第(2/3)頁

    10分15助攻2搶斷2籃板的全面數據都無法闡述他的影響力。

    而在這場比賽，李真也終于收獲他人生中第一個外號。

    當他下半場第五分鐘于籃下偷到一個籃板，發起凌厲至極的反擊，并且在中線附近用疾速的變向過掉補防的考特尼，并且帶著尼克楊的補防一路狂飆到三分線內，隨后收球再加速甩開太平洋賽區頭號的分手，魔術師約翰遜再也忍不住心里的激動，他尖叫道“這可不是什么布魯斯李，這就是斯坦福的小閃電啊！！”

    而當時代華納的場邊記者詢問起李真對這個綽號的看法時，李真笑著說道“謝謝魔術師約翰遜，我非常喜歡這個外號，他也是我的偶像，我的許多傳球動作都是來自于他的錄像帶。他挖掘了我對籃球的熱情，也讓我愛上控球后衛這個位置。”

    當李真的話通過電視訊號傳遞到演播室內，魔術師顯得非常高興。

    “我早就說過，喬尼。他的傳球動作非常眼熟，原來是從我錄像帶中學的。我很喜歡這家伙，如果有時間我不介意去斯坦福的訓練館當面教他一些動作，他是極具天賦的控球后衛，我希望他越來越好。”

    魔術師激動的說道。

    沒有人能抵擋這種真誠的恭維，與發自內心的尊敬，魔術師當然也不例外。

    如果…時代華納的信號能支持連線通話，約翰遜恨不得立即跟李真仔細探討《新時代新環境下控球后衛的自我修養》。

    實際上，記者也問到了類似的問題。

    他詢問李真今晚的戰術為什么會與之前斯坦福的打法截然不同，以及如何看待自己在新戰術中的定位。

    “你知道的，我們在這之前遺憾的失去了兩位核心球員。我們必須加以改變，杰米林教練根據我們現有陣容做了豐富的案頭作業，通過他精湛的戰術布局能力，我們終于摸索出這條快速攻防的打法。”

    “而我在這套戰術中的定位是控球者組織者，負責將我們的節奏提升起來，然后在隊友出現空位的時候迅速的將籃球傳達過去。”

    李真字字句句都在強調杰米林的作用，他弱化了自己的能力。

    他希望通過這場勝利，能讓杰米林的才華得到認可，順利的成為斯坦福的首席教練。

    而后，記者果然詢問到了關于主教練麥克哈尼離開球隊的事情。

    但是，他的問題略微有些尖銳，有點挑撥離間的意思“在主教練缺席的情況下，你們依然獲得這場逆襲的勝利。請問，你是否認為此前的戰術體系并不適合斯坦福呢？”

    “不。你這種理解是不全面的。我的意思是說，杰米林教練在現有陣容的基礎上做出了最優方案。而當我們全員齊備時，麥克哈尼主教練的執教理念是最棒的。”

    布魯斯滴水不漏的說道“而且，主教練正在進行更重要的工作。他為我們球隊擁有更美好的未來而在辛苦奔波，我們所有人都為擁有這樣的教練而自豪。”
    第(2/3)頁