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    所幸，周興云和華芙朵都是實戰(zhàn)派，兩人即便不用異能，也有資格參加特訓(xùn)，與異能生同臺競爭。

    昨天周興云等人參加特招生考試的時候，雷教官就想見識一下華芙朵的本領(lǐng)，今天他終于得償所愿。

    周興云不知道該如何演示自己的異能，干脆就向三位教官提議，不如讓他以實戰(zhàn)的形式，來讓大家了解自己。

    今天周興云等人和武異學院的異能生聚在一起，主要目的是加深了解，以便今后協(xié)同作戰(zhàn)。

    與其用嘴巴介紹自己會什么異能，不如直接動手，讓大家看一看他的本領(lǐng)。

    就像打游戲一樣，你嘴巴吹得再厲害也沒用，進游戲打一局，是驢是馬自在人心。

    雷教官一聽，沒問題，立刻就讓周興云和華芙朵進操場對打。

    三位武異學院的教官里面，雷教官最了解周興云幾人了。

    他知道異能不是周興云的強項，周興云真正厲害的地方，是他的實戰(zhàn)本領(lǐng)。

    姚教官也好，張教官也好，他們都比較重視維夙遙，對周興云和華芙朵則看得很平淡。

    在姚教官兩人的心底，周興云是個低階異能者，華芙朵是個特戰(zhàn)生，他們應(yīng)該是喻校長為了特招維夙遙，破格錄取的學生。

    簡單地說就是，周興云和華芙朵都是維夙遙的同僚，他們?nèi)送瑢僖粋€工會，經(jīng)常一起出勤任務(wù)。

    就像買手機附贈充電器一樣，喻校長自然而然，把維夙遙的同伴招進學校。

    畢竟，大家都看得出，周興云五人是一支磨合好的固定隊伍。

    總言之，周興云和華芙朵的異能指數(shù)極差，但他們都是維夙遙認可的隊友，即便不是特別優(yōu)秀，也不會是中庸之才。

    喻校長將他們一并招進學院，一是為了討好維夙遙，二是給異能工會‘嵐櫻社’行方便。

    武異學院收編了維夙遙小隊，以后‘嵐櫻社’需要維夙遙他們出勤任務(wù)，一句話就能在學校集合小隊成員。

    說句實在話，姚教官和張教官，現(xiàn)在最想了解的是，周興云作為領(lǐng)隊的才能。

    姚教官兩人至今都有一絲困惑，周興云是怎么成為這支隊伍的隊長？維夙遙、嬈月等人，為什么都以他唯馬首是瞻？他到底有什么能耐，取得了隊友們的信任，讓包括維夙遙在內(nèi)的四名美少女，完全聽他號令。

    姚教官平心而論，周興云雖然不笨，卻也不像大智大慧的參謀。他給人的印象，像個心性貪玩，會點討喜的機靈鬼。

    這種學生通常會讓老師很頭疼，卻又沒法生他氣。

    綜上所述，姚教官和張教官，都覺得周興云和華芙朵，大概是一名善戰(zhàn)的特戰(zhàn)員。

    特戰(zhàn)員是構(gòu)建異能界不可或缺的存在，如果將異能者視作頂梁柱，特戰(zhàn)員則是搭建房屋的支架、釘子和螺絲。

    異能工會成員執(zhí)行作戰(zhàn)任務(wù)的時候，通常是以異能者為中心，特戰(zhàn)員為輔助來制定計劃。

    整個作戰(zhàn)計劃，都是特戰(zhàn)員圍繞著異能者展開行動。

    所以，盡管特戰(zhàn)員非常重要，但任務(wù)成功與否的關(guān)鍵，還是要看異能者。

    周興云和華芙朵或許是兩名優(yōu)秀的特戰(zhàn)員，可特戰(zhàn)員的上限很低，不像強大的異能者，能憑一己之力扭轉(zhuǎn)局勢。

    僅此一點，姚教官和張教官，便不會高看周興云和華芙朵。

    有句話，姚教官不知當講不當講，那就是周興云的異能指數(shù)太低。

    周興云明明擁有操控萬物元素的異能，卻完全發(fā)揮不出來，在特招面試官眼里他很有潛力，可在姚教官心里，他是有天賦沒才能，爛泥扶不上墻。

    像周興云這類，擁有非常優(yōu)秀的異能，卻發(fā)揮不出實際效果的異能者，在異能界比比皆是。

    周興云和華芙朵實戰(zhàn)能力再強，也就裁議院頂級特戰(zhàn)員的水平，這就是姚教官和張教官，心中對他們兩人的評價。

    周興云和華芙朵是人才，但他們的上限被瑣死，達不到異能者所能觸及的高度。

    事情本該如此……可事情卻并非如此！

    周興云又陪華芙朵練劍了，對于師徒倆而言，這就是一場平平無奇的對練。

    周興云秉承一如既往地作風，手里拿著劍，眼里看著她，接下來即可躺平，全部交給華芙朵。
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