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    ……

    轉眼已經是半個月之后。

    燕離第二期待的課，也就是山主夜青嵐的課一直沒有到來。

    不過他并沒有焦灼，因為他根本沒有時間焦灼。

    他除了要潛心學習符箓，盡快掌握修復離崖的方法以外，還要研讀藏書閣里的真經寶典，還要應付顧采薇那個小魔女層出不窮的名為“課業”的鬼主意。

    單是符箓就快用去了他全部的精力，更別談其他了。

    真可謂一入學宮深似海，緊湊的課堂讓人根本沒有胡思亂想的機會，整個學宮到處都能看到捧著書卷孜孜閱覽和伏案奮筆疾書的學生。

    稷下學宮營造的一種緊張的學習氛圍，是真的融入到了學生的骨子里，真切而且實在的進步，也正是他們來稷下學宮的初衷。

    每個人都在沉淀，都在進步。

    半個月的時間，燕離才總算把一百零八個基本術式記住并且初步運用起來。

    他的右手呈一種非常古怪的姿勢，中指高高豎起，食指彎下與拇指形成一個拱架，無名指與小指微曲，一支兩尺長的石玉符筆，就嵌在這個手勢上面。

    他按照最正規的姿勢捏握著符筆，全神貫注地盯著桌面上一張黃紙。

    不知過去多久，他的神色突然一變，筆頭觸紙的一瞬間，他的手幾乎幻化成影，一筆畫符，一氣呵成，眨眼黃紙上就出現了一個精巧的符文。

    筆頭略頓，跟著又是第二個符文。

    直到第四個符文畫就，他才提筆松了口氣。

    黃紙倏然間放出一道微弱的神光，跟著斂去。

    這個符箓便算成了。

    這四個基本符文術式構造而成的，是一種用來除塵除垢的符箓。

    假如貼在人體或衣服上觸發，即可將污垢和不潔清理干凈。

    燕離將特意找來的舊水缸取出。這口舊水缸不知多久沒用，積淀了厚厚的一層泥沙，正是實驗的好對象。

    他將符箓貼到水缸外部。

    符箓一經激活，便放出微弱的神光，同時自身便開始燃燒。

    神奇的一幕發生了，只見那層厚厚的泥沙倏然間消失一空，非但如此，整口水缸上的污跡都消失一空，變得干干凈凈，除了一些陳舊的劃痕無法抹去以外，整個看來煥然一新。

    可惜，在消完水缸的污跡之后，符箓也跟著微曲焚燒殆盡。

    燕離在激動了片刻之后，重又坐了下來思考。

    這已經不是他第一個制作成功的符箓了。
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