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    莫踏憂站在后面，二三十人的班級(jí)中，大多數(shù)都是黃支修為，像趙慕夢(mèng)這樣的綠華強(qiáng)者少之又少，更不用提莫踏憂這樣的麥青天才了。連四十多歲的老師也只是綠華而已。

    趙慕夢(mèng)走到了操場(chǎng)中央，掏出了自己藍(lán)色的法杖，閉上了眼睛，開(kāi)始念動(dòng)咒語(yǔ)。

    隨著咒語(yǔ)的念動(dòng)，火元素慢慢的被調(diào)動(dòng)起來(lái)，開(kāi)始，凝聚、匯集。形成一顆顆的小火球和爆炎彈，正是莫踏憂手里的那份流星火雨。

    半空中的火焰宛如雨點(diǎn)般落下，還會(huì)時(shí)不時(shí)的爆炸開(kāi)來(lái)，帶來(lái)更強(qiáng)的威力。當(dāng)然，這個(gè)是書(shū)上對(duì)流星火雨這一高階魔咒的正確描述，趙慕夢(mèng)小公主釋放的就不是這個(gè)樣子了，稀稀拉拉的火焰和幾乎時(shí)時(shí)改變的施法方向，讓人們知道她剛剛所言非虛。

    “好了，好了。趙小姐可以停下了，你剛剛進(jìn)入綠華，你的魔力還不足以完美的控制這個(gè)魔法，你需要勤加修煉，提升自己的修為后，這個(gè)高階魔法你就可以完美掌握了。”老師趕忙結(jié)束了趙慕夢(mèng)的演練。“你的成績(jī)相當(dāng)優(yōu)秀，平常勤加練習(xí)就好。好了，下一位同學(xué)，額，這位新來(lái)的莫踏憂同學(xué)來(lái)了沒(méi)有？”

    “老師，老師，我可以直接演練流星火雨么？正好我在這個(gè)暑假也修煉了這套魔法。”莫踏憂連忙走上前，在趙慕夢(mèng)那略為驚訝和呆滯的神情下，直接請(qǐng)求道。

    “哦？你是插班生？你的魔法修為到哪個(gè)境界了？”莫踏憂舉起右手，給老師看了看他手上的麥青魔戒。“這樣啊，你先釋放一下我看看吧。”插班生要么是那種一事無(wú)成的公子哥硬是被家里人送進(jìn)來(lái)的，要么就是莫踏憂這種天賦強(qiáng)大被人拉攏的，哪一種都不好惹，老師也就睜一只眼閉一只眼給莫踏憂個(gè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

    得到了許可，莫踏憂站在操場(chǎng)中央，嘴里一邊念動(dòng)著咒語(yǔ)，一邊還在用手比劃些什么。魔法的釋放不僅僅只是咒語(yǔ)而已，有一些甚至還要些特殊的手勢(shì)才可以釋放，當(dāng)然，流星火雨并不需要手勢(shì)就可以反正釋放出來(lái)，不過(guò)，怰陽(yáng)在魔法的海洋里徜徉了那么久，也找到一點(diǎn)有用的東西。

    古魔法中，是可以憑借手勢(shì)縮短魔咒的，一邊念咒，一邊掐訣可以更快的施法，在戰(zhàn)斗中也可以得到更大的優(yōu)勢(shì)，不過(guò)在有了魔杖后，手勢(shì)的用處就逐漸被魔法師們拋棄了。莫踏憂不需要魔杖這個(gè)東西，怰陽(yáng)就整理出來(lái)教給了莫踏憂。

    很快，流星火雨并不復(fù)雜和困難，莫踏憂頭頂上方便聚集了大量的火球和爆炎彈。周圍的火元素都被他全部抽空。“去！”念頭一動(dòng)，滿天的火雨便從空中落下，嘩啦啦的掉在了一旁的池塘中，炸的池水飛濺，水汽亂飛。

    “還懂一些古手訣？孩子，這是哪位大法師教你的？”如此年輕的麥青法師本就少見(jiàn)，他還懂得已經(jīng)失傳的法訣，這實(shí)在是讓授課老師十分好奇，有見(jiàn)莫踏憂老師的沖動(dòng)。

    “圖書(shū)館里有，我從書(shū)里學(xué)到的，一些古法而已。”不理會(huì)旁人的竊竊私語(yǔ)，莫踏憂先得意地看了趙慕夢(mèng)一樣，發(fā)現(xiàn)她果然有些氣鼓鼓的樣子，頓時(shí)心里樂(lè)開(kāi)了花。

    “好，你們都學(xué)著一些，書(shū)籍里面包含了我們魔法師幾千年的經(jīng)驗(yàn)和道路，多了解一點(diǎn)沒(méi)什么壞處。莫踏憂是吧，你也是優(yōu)秀，好，回去吧。下面一位！”老師訓(xùn)斥了一番這幫不知道看書(shū)的學(xué)生后，就開(kāi)始了接下來(lái)的測(cè)試工作。


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