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    第310章        還我的極品大衣

    林在山和索菲亞手挽手交替帶領(lǐng)對方進行空間跨越，這不僅可以節(jié)約能耗，而且使行走路徑及奔逃模式變得更加多變和難測，從而更有助于擺脫黑白使的追擊。

    在一個僵尸遍布的小鎮(zhèn)，林在山拉著索菲亞閃現(xiàn)，然后躲入一個建筑物里。

    “索菲亞，我們得停留觀察一段時間，同時恢復(fù)能量儲備。”

    “觀察什么？”

    “我雖然黑掉了尋物異能，但只是暫時使其失效。我必須知道失效的時間長短，這對于我們知己知彼地安排行程至關(guān)重要?！?

    “很有道理；不過，我們一旦停下來就得做好被黑白使突襲的準(zhǔn)備。”

    “我現(xiàn)在教給你布置寶石光爆陷阱的辦法，掌握了這種辦法，可以在黑白使追上我們的時候暫時阻滯和擾亂他們，為逃跑爭取到時機?！?

    “還好我們上次從天坑帶回的寶石夠多?！?

    索菲亞很快掌握了寶石光爆陷阱的制作方法，“渣林，這種陷阱不一定非要布置在周圍環(huán)境，那樣太過被動。其實，我們完全可以將它們設(shè)置在自己身上，甚至與武器和異能結(jié)合，轉(zhuǎn)變成一種主動的攻擊手段。”

    “對呀！你提醒得很對。我竟然沒想到這點?！?

    “那是因為你這個人性格方面攻擊性太弱。”

    索菲亞迫不及待地開始將寶石光爆與武器綁定，而林在山則趁機進一步研究尋物異能代碼。

    尋物異能的修煉和使用需要七級星魂，乃是因為它必須以某個帶有查詢和感知屬性的七級星魂符號為基礎(chǔ)，而這個符號，林在山推斷應(yīng)當(dāng)是晉升七級的門檻符號之一。從尋物異能的代碼細(xì)節(jié)來看，這個符號與林在山早先標(biāo)定的幾個四級符號的聯(lián)合功能很相似，即都能進行信息的檢索、查詢和感知。林在山由此自然而然地聯(lián)想到下面一個可能：“我能否將那幾個四級符號代入，從而改編出一個低端版本的尋物異能代碼呢？如果能的話，我豈不是掌握了一種替代性的尋物異能了？”

    他當(dāng)即開始改編工作，并在很短的時間里就完成新的代碼。“哈，下面見證奇跡的時刻到了，找個搜索目標(biāo)試驗一下吧。選什么做目標(biāo)呢？”林在山看看正在聚精會神地練習(xí)融合了光爆的殺招的索菲亞，啟動了尋物異能。

    一個虛擬的屏幕在他面前出現(xiàn)?！班?，至少異能的外形有了。”

    等待十幾秒后，屏幕上出現(xiàn)了一個閃爍的光點，看對應(yīng)的位置正是索菲亞。

    林在山心頭狂喜，忍不住叫了一聲“yeah”。

    索菲亞剛好完成融合工作，好奇地問道：“某君為什么如此興奮？”

    “因為你。哦，因為我用尋物異能找到了你?！?

    “你掌握尋物異能了？”索菲亞又驚又喜。

    “是的，不過是個低端版本。索菲亞，你來輸入一段目標(biāo)信息試試?！?

    尋物異能的輸入界面并不是用鍵盤操作，而是用意念。索菲亞當(dāng)即輸入了一段信息，很快屏幕上出現(xiàn)了另一個閃爍的光點，和代表索菲亞的那個光點緊挨在一起。

    “你尋找的目標(biāo)物是我嗎？”

    “是的，看來你的尋物異能至少面對面可以工作。我們下面試一試遠(yuǎn)距離目標(biāo)?！彼鞣苼唽χ衷谏街圃斓膶の锲聊挥州斎胍欢我饽睿灰粫浩聊簧嫌殖霈F(xiàn)了第三個光點。

    “看位置是……玫瑰莊園，你尋找的目標(biāo)是你師父，對不對？”

    “我可以肯定，你已經(jīng)掌握尋物異能了?！彼鞣苼喆叽俚溃骸摆s緊教給我！”

    “你等一下，這段代碼教給你，你也無法使用，因為它需要幾個特殊的四級星魂符號的聯(lián)合功能，而你應(yīng)該沒有標(biāo)定過。我馬上改編一段偽代碼給你用?！?

    “偽代碼？換句話說，又是你租借異能給我？”

    “不錯，你有意見嗎？”

    “我意見很大，不過這種極品異能不要白不要。”

    林在山很快完成了偽代碼，教會了索菲亞，后者第一遍嘗試就掌握。

    “我要用尋物異能看看我爸爸現(xiàn)在在哪?！彼鞣苼喗K究是女孩家心性，興致勃勃地搜尋野牛比爾和自己喜歡的目標(biāo)去了。

    林在山道：“我友情提醒你一下：你每一次動用尋物異能我都會自動得到抄送信息?！?

    “你這個喜歡窺探別人隱私的家伙！你難道就不能把窺探功能從代碼里去除嗎？”

    “別人既然租借我的異能，當(dāng)然就要付出代價。這可是異能，而且是尋物異能，我必須保持監(jiān)控。萬一別人用這種異能對付我或者我親近的人怎么辦？”

    “你目前只教給了我，只要你不再教給別人，又有誰會來對你不利呢？”

    “我應(yīng)該不會把這個異能的傳播范圍僅限制在

    你我之間?！?
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