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    “這個容易。”李寒在田坎上找到一截苦樹枝，然后又在沒有種水稻的田里，找到一處面上的泥沒有被破壞的地方。

    就在田坎邊上。

    蘇雨情、秦小月二女已經明白了李寒的用意，均是眼睛一亮。

    以枯樹枝作筆，以田里平整的泥作紙，倒是一個非常不錯的辦法。

    李寒寫道：

    “鋤禾日當午，汗滴禾下土。

    誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”

    李寒每一個字，二女便輕聲念出一個字。

    不過，等到李寒將整首詩寫完后，二女卻是沉默了。

    良久之后，蘇雨情才說道：“李寒同學，我認為這一次國家基礎教育司那邊，最終選擇的詩，一定是這一首。”

    秦小月也說道：“對于詩詞，我其實并不是太懂，也不懂得應該如何鑒賞一首詩。但現在我卻和雨情有一樣的看法。李寒同學，你絕對是這次受邀的人當中，第一個寫出詩的人。而且，還是這樣的一首詩。李寒同學，你也太厲害了吧。”

    李寒輕嘆一聲，說道：“有感而發罷了。”

    “有感而發嗎？”蘇雨情、秦小月二女又是一陣沉默。

    過了一會兒，蘇雨情說道：“這首詩的名字叫什么？”

    李寒重新拿起枯樹枝，在詩的上面加了兩個字：憫農！

    “憫農。”二女也是輕聲一嘆。

    之后，蘇雨情又說道：“但愿現在的孩子們能夠通過這首詩，懂得一些糧食來之不易的道理吧。李寒同學，可以用手機將這首詩拍下來嗎？”

    李寒點頭，說道：“當然可以。”

    蘇雨情拿出手機，將寫在田里的這首詩拍了下來。

    在畫面的邊緣，還有數串即將要成熟的，粒粒飽滿的稻穗。

    那是旁邊稻田里的稻穗，彎彎的稻穗彎到了田坎上，被蘇雨情一起拍了下來。

    “我也要拍。”

    秦雨霖也拿出手機，拍了幾張照片。

    同樣將彎到田坎上的稻穗，拍了進去。

    ……


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