第(1/3)頁(yè) 新的校園生活即將開(kāi)始，然而學(xué)校內(nèi)并不是自由的。 熾白入住房間半個(gè)小時(shí)后，一隊(duì)帶著袖章的學(xué)生會(huì)成員走了進(jìn)來(lái)。 “我是你的學(xué)長(zhǎng)，陳慶，現(xiàn)在按照學(xué)校學(xué)生會(huì)規(guī)矩，檢查宿舍。” 為的十五歲少年，程序化的宣告了情況后，查看了熾白的證件，然后走進(jìn)了房間，檢查了數(shù)分鐘后，確認(rèn)無(wú)違禁品，他們?cè)谟涗洷旧洗蛳铝嗽u(píng)分。 陳慶“每天早上七點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)在宿舍門口集合。遲到，我會(huì)記錄，降低你的操行分。” 熾白點(diǎn)頭，禮貌的說(shuō)“知道了。” 這些查閱寢室的人拿著筆敲了敲蘇?的額頭“要叫，學(xué)長(zhǎng)！” 熾白愣了愣，然后“對(duì)不起，學(xué)長(zhǎng)。” 而陳慶在檢查完后，直接拿起了熾白的入學(xué)成績(jī)測(cè)試，看到上面的各項(xiàng)成績(jī)，以及后面的特招，輕咦了一聲。 當(dāng)代的學(xué)校和地球那一世的學(xué)校有著重大不同！ 地球二十一世紀(jì)，大學(xué)的學(xué)生會(huì)，那是橡皮圖章，寢室內(nèi)吃飯睡覺(jué)打游戲，門口貼著“查寢室與狗不得進(jìn)入”。學(xué)生會(huì)下面的成員，對(duì)如此囂張的行為，也最多是威脅“扣你們寢室分，通報(bào)！”甚至更多的時(shí)候是不管的。 關(guān)乎學(xué)生命運(yùn)的學(xué)分，只在大學(xué)導(dǎo)師手里。而大學(xué)導(dǎo)師一般也都不會(huì)刻意扣大學(xué)生的學(xué)分，也因?yàn)橐獊y扣學(xué)生學(xué)分，影響學(xué)校就業(yè)率數(shù)據(jù)，那就是給學(xué)校找不自在。補(bǔ)充一般卡學(xué)位都在博士那個(gè)層次，教授希望有個(gè)廉價(jià)勞動(dòng)力，幫助搞項(xiàng)目研究。 所以，站在普通學(xué)生角度，熾白覺(jué)得地球那一世的大學(xué)——自由，自由，還是t的自由。 只有想搞事情，想要拿捏學(xué)生組織鬧事的家伙，才會(huì)說(shuō)，不自由，政府控制學(xué)術(shù)之類的話。 而對(duì)于那些人來(lái)說(shuō)，眼下熾白現(xiàn)在這個(gè)學(xué)校的情況，恐怕才是自由，民主！ 陽(yáng)和學(xué)院的學(xué)生會(huì)有著高度自主權(quán)，有著數(shù)目眾多的社團(tuán)，并且經(jīng)常舉辦學(xué)生集會(huì)！自由吧？民主吧！學(xué)術(shù)文風(fēng)開(kāi)明吧！ 但是上過(guò)大學(xué)的人都知道！如果沒(méi)有競(jìng)賽獎(jiǎng)金，沒(méi)有什么學(xué)校表彰證書，鬼特么陪你們?nèi)ジ氵@些活動(dòng)！上進(jìn)的學(xué)生進(jìn)圖書館自學(xué)，至于不上進(jìn)的嘛！寢室里開(kāi)黑，搞起！ 而現(xiàn)在學(xué)生會(huì)掌握了學(xué)生的操行分。而被學(xué)校批準(zhǔn)的社團(tuán)，也掌握著一定社會(huì)活動(dòng)分。這兩個(gè)分值，影響學(xué)生畢業(yè)評(píng)級(jí)成績(jī)！所以學(xué)生會(huì)和社團(tuán)才有能力在學(xué)校內(nèi)組織多姿多彩的學(xué)校活動(dòng)。 若是更進(jìn)一步追根刨底探尋為什么學(xué)生會(huì)有如此重大的權(quán)利？只能說(shuō)當(dāng)代是自由資本主義的時(shí)代！資本金錢的力量，滲透到社會(huì)方方面面。 …… 像這種學(xué)生會(huì)掌握實(shí)權(quán)的情況！放在二十一世紀(jì)的地球上，如果影響了某個(gè)學(xué)生的工作，其家長(zhǎng)會(huì)直接鬧到學(xué)生會(huì)。 二十一世紀(jì)中國(guó)家長(zhǎng)要是現(xiàn)學(xué)校問(wèn)題，別說(shuō)鬧老師，聯(lián)合起來(lái)直接堵教育局要說(shuō)法都是可能的。 而現(xiàn)在為什么不鬧？那是因?yàn)閷W(xué)生會(huì)這個(gè)組織有更深層的社會(huì)根基。 說(shuō)起這東大6的教育體系，就不得不說(shuō)六百年前蘇?在漢水創(chuàng)辦的學(xué)校。因?yàn)樽郧Тń▏?guó)以來(lái)教育體制就是沿襲漢水公學(xué)的體制。 這個(gè)教育體系最大特色就是由‘大型企業(yè)集團(tuán)承辦教育’。 包括獵云這類學(xué)校，雖然直接給國(guó)家供應(yīng)軍事、政治、經(jīng)濟(jì)公務(wù)員人才，但是實(shí)際上并不是國(guó)家大學(xué)，而是財(cái)團(tuán)支持的學(xué)校。 學(xué)生會(huì)、社團(tuán)，和這些財(cái)團(tuán)之間的聯(lián)系密切。 其學(xué)生會(huì)主席，干部，各個(gè)學(xué)生社團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，其實(shí)都是這些財(cái)團(tuán)股東、高管們的孩子。 而整個(gè)學(xué)校招生范圍，絕大部分都是集團(tuán)內(nèi)學(xué)生。這些學(xué)生的父母就在集團(tuán)內(nèi)，而剩下的那些非集團(tuán)職工的子女，也都經(jīng)過(guò)多次審核后才進(jìn)入的，若是不守規(guī)矩直接踢走。 …… 學(xué)生會(huì)拉上流社會(huì)出生的孩子入會(huì)，借用社會(huì)資本集團(tuán)的權(quán)威，使得學(xué)生會(huì)在學(xué)校組織活動(dòng)能夠有力。 而另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，社會(huì)上流資本集團(tuán)，利用學(xué)生會(huì)這個(gè)組織，提前讓自己的子女在學(xué)校中鍛煉領(lǐng)導(dǎo)能力，提前掌握同齡人中的人脈。 任何集團(tuán)的上層統(tǒng)治，其關(guān)鍵就在于會(huì)用人，在學(xué)校內(nèi)那些努力的學(xué)生，主動(dòng)靠到少爺小姐身邊。 少爺小姐步入社會(huì)，就比那些真正平民出身的人要更明白“該怎么用人”“知道能用哪些人”。 所以就算是“不要長(zhǎng)輩一分錢”的白手起家創(chuàng)業(yè)成功，少爺小姐們的模式也不是?潘磕芄桓粗頻摹 第(1/3)頁(yè)