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    “噢……誒嘿嘿。”

    安娜傻笑撓著頭轉身飄到門外，又想起門還沒開，再次飄回木屋打開房門，撿起門口散落的木柴，返回屋內。

    陸離將日記丟向剛剛放下木柴的安娜，撿起濕漉漉木柴放在篝火外圍烘干：“下次看日記記得看全。”

    “誒？”

    安娜不解歪頭，拿起日記，發(fā)現(xiàn)拿反了又正過來，飄到篝火邊翻開日記的第一頁。

    【9月13日。我叫瑞納，母親告訴我識字了就可以寫日記了。我問母親日記是什么，她說是你想說又沒說的話記在上面，我沒聽懂。母親就讓我隨便寫什么。】

    字跡不算工整，但紙上留下的書寫痕跡可以讓人想象一個小男孩坐在桌邊，小手握住羽毛筆，一筆一劃認真地寫著日記。

    【9月14日。貝蒂是個笨蛋，我看到它追著自己的尾巴轉了好多好多圈，難道它不會暈嗎？】

    【9月15日。要寫什么？】

    【9月16日。不知道要寫什么。】

    【9月17日。我?guī)ж惖偃チ斯珗@，它跑得很快我差點追不上，那里還有很多和我一樣的小孩子，我認識了瑞秋，認識了強尼，認識了本，他們很喜歡貝蒂，帶著我玩了很多好玩的，唔……我好像明白什么是日記了。】

    看完第一頁，安娜翻到下一頁，發(fā)現(xiàn)這樣的內容起碼還有幾十頁。

    換做平時，一直都很無聊的安娜會津津有味的一頁一頁看過去，不過她想知道陸離那句話什么意思。

    抬頭看了眼陸離，他從背包里取出水壺，放在石頭邊烘熱，又取出干癟發(fā)硬的面包，準備抓緊時間進食。

    簡單略過后面的內容，安娜一直向后翻動，直到出現(xiàn)產生變化的一頁。

    從這一頁的中間開始，日記的筆跡變了。認真用力的字跡變成了潦草、充滿錯字的字跡。

    【4月8日。我們要去貝爾法斯特咯！母親說那里比內陸繁華，我不知道繁華是什么意思。】

    【4月9日。我花了好長時間都沒睡著覺，母親說是我太興奮了，讓我快點睡，明天出發(fā)。】

    【4月10日。馬車好抖啊……】

    【4月11日。我聽那些大人說前面好像是什么沼澤……沼澤是什么？】

    【4月12日。我很難過……我不知道發(fā)生了什么，父親母親慌張的沖進來抱著我跑，他們帶我跑進了樹林里，地面很濕，這是不是就是沼澤？這里好多蟲子，還好我們天黑前找到了房子，那也是和我們一樣的一家三口，還有一個小男孩！】

    日記從這里中斷了幾天，后面字跡開始變化。
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