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    “別那么大的戒心塞薩爾，想一想，這是我們‘表象’宣揚(yáng)的最好機(jī)會(huì)。”戴西·施密特教授嘗試去說(shuō)服塞薩爾教授：“所有人都會(huì)知道是我們發(fā)現(xiàn)的英雄！”

    塞薩爾教授想辯解什么，但化作無(wú)力的嘆息：“努諾他們知道你利用陸離先生不會(huì)放過(guò)你的。”

    “這不算利用，塞薩爾教授。”羅倫斯院長(zhǎng)難掩興奮地說(shuō)。“只是讓一位付出許多的英雄得到應(yīng)有的榮譽(yù)。”

    “然后達(dá)成自己的目的？”塞薩爾教授嗤笑。

    “如果那是個(gè)高尚的目的呢？”戴西·施密特教授搖頭。“我們表象沉浸太久了……你的語(yǔ)言學(xué)有幾位學(xué)生？六個(gè)還是七個(gè)？甚至還不如努諾的考古學(xué)……看看窗外真正的克萊恩斯大學(xué)，只有一棟莊園，幾個(gè)教授和幾十名學(xué)生的我們甚至不配成為表象。”

    “努諾不會(huì)接受這個(gè)借口的。”塞薩爾教授只是說(shuō)。

    “他那里我會(huì)去游說(shuō)。”羅倫斯院長(zhǎng)連忙說(shuō)道。

    塞薩爾教授不再?gòu)?qiáng)硬，看向身旁的陸離：“那這位疑似傳說(shuō)中的驅(qū)魔人的意見(jiàn)，你們征得了嗎？”

    “我們正要這么做。”認(rèn)為行使高尚，而非利用的戴西·施密特教授對(duì)陸離說(shuō)：“陸離閣下，我們想——”

    “我不介意。”

    陸離打斷戴西·施密特教授的后續(xù)游說(shuō)，他從對(duì)話里拼湊出他們的計(jì)劃。

    “只要?jiǎng)e忘記你們的承諾。”

    “承諾……？”戴西·施密特教授愣了下，想起什么：“您是說(shuō)少女之影和商人？”

    “嗯。”

    “請(qǐng)放心，我們會(huì)發(fā)動(dòng)所有能發(fā)動(dòng)的人為您尋找它們的下落！”戴西·施密特教授興奮地道。

    比想象中更簡(jiǎn)單說(shuō)服他們，羅倫斯院長(zhǎng)同樣激動(dòng)。

    表象克萊恩斯大學(xué)沉寂了太久，即使是真正克萊恩斯大學(xué)的一部分，但并沒(méi)有學(xué)生前往求學(xué)，只要可憐的幾十名學(xué)生，其中又有許多將表象當(dāng)作跳板，希望用優(yōu)異表現(xiàn)引起巨樹上的目光，進(jìn)入真正的克萊恩斯大學(xué)……

    “我沒(méi)明白，你們要對(duì)陸離做什么？”卡特琳娜這時(shí)忽然說(shuō)道。

    想到還有一位獵人在，戴西·施密特教授講出他們與陸離的合作。

    表象克萊恩斯大學(xué)幫陸離尋找他要找的人，他們則借助宣揚(yáng)陸離獲取知名度。

    “我能得到什么？”卡特琳娜的提問(wèn)很直接。

    而直接有直接的好處。
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