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    你來看看，這上面是不是滿分一百分，幾個數字我還能認錯了？

    喬火火，你給我過來，你作文為什么不寫，你們幾個也是，作文為什么不寫？語文作文寫了，怎么著也能拿四五十分吧，五六十分也有可能，你們在學校里到底是怎么學習的？回頭我要去學校問問你們老師了，問問他們是怎么上的課！

    我跟你們講，現在距離期中考試還有三個月的時間，你們要是期中考試不能給我拿個及格分回來。

    就是六十分及格分回來。

    你們就都別給我念了。

    都給我下田掙工分去。

    算了，還是得先讓你們吃點苦頭，衛國，明天去學校幫他們幾個請個假，先請一個星期的假，回頭你們帶著他們四個下田干活去，你們四個全都給我做好榜樣，什么活累，什么活苦，就給我干什么活。

    這關系他們未來。

    好了，飯也別吃了，都給我進屋反省去，以后你們帶去學校的伙食，就按成績來，成績好的吃肉。

    成績差的餓不死就行。

    成績再差的就給我喝水。

    餓死拉倒！

    喬木一時間也想不到什么比較好的教育方法，畢竟她又不是搞教育的，只能按常規流程來，蘿卜大棒雙管齊下，先讓他們體驗下種田的辛苦，然后再通過伙食的供應改革，用肉食吊著他們，這年頭就沒人不饞肉，用肉食吊著絕對有用。

    一家人被訓的沒有一個敢反駁的，再加上喬衛國和喬衛黨兩個人對家里孩子的成績也很是震驚，因此四個孩子很快就被兩對夫妻給拖回各自屋里，進行二次教育去了。

    喬木聽慘叫聲太過，又說道：

    你們都給我輕點，別打壞了明天沒辦法下田干活，還有，去醫院買藥膏不要錢啊，都給老娘省點。

    之后，屋里聲音才小了些。

    不過訓斥聲卻依舊。

    不能打，還不能罵嗎？

    上手掐也行呀。
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