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    那都顯得有些不太公平。

    大家都是同姓同宗，憑什么不找自家人，去找這些個外人干活。

    蘇知青掌握技術那沒辦法，可其他知青沒技術啊，大家都是一樣不知道怎么弄，需要去學習制作。

    此時有人提了出來，剩下家里沒人被挑進手工作坊的人家，全都紛紛很是不滿的附和議論了起來。

    要賀大隊長給個說法。

    不過，這時候喬木站了出來

    “大家稍微靜一靜。

    讓知青加入是我跟隊長說的。

    大家先不要急，我讓他們加入肯定是有原因的，我想問一下村里有幾個人會畫畫，就是繪畫，又有幾個人字寫得很不錯，能寫春聯。”

    “蘇知青，你這是什么意思？

    你這是看不起我們還是怎么？

    我們沒文化能怎樣，你們這些有文化的不都跟我們一起干活嗎？

    也沒多長個鼻子眼睛啊。”

    “是啊，你這話什么意思？

    難不成那個作坊里面還有什么工作是只有你們知青能做，我們沒法做的嗎，還是你想留一手，有些關鍵步驟只交給知青，不教我們？”

    聽喬木這么一說，下面有幾個村民頓時更不滿了，語氣很不好的大聲反駁著，甚至產生了些懷疑。

    懷疑喬木想要留一手。

    所謂留一手，在過去是很正常的一件事，沒有哪個師傅教徒弟的時候會把所有技術技巧全部都教出去，一般來講都會留一手，而留的這一手什么時候教，那就得看這徒弟什么時候能讓師傅真正放心了。

    要是一直沒讓師傅放心。

    或者師傅走的早啥的。

    那留的這一手可能就會失傳。

    這也是很多技藝斷絕于世的主要原因，可是，這對很多老師傅而言，其實也是沒辦法的事，你要是不留一手，碰到心壞的徒弟指不定就能跟你搶生意，回頭能弄得你自己沒飯吃，每件事都是有原因的。

    教會徒弟餓死師傅這種話，明顯是有真實的類似事件發生后，才會有人專門總結出了這么一句話。

    有時候，有些路子。

    是人自己給走窄了的。

    是一些心術不正的人，把路給走窄了，才導致后來人越來越難。

    比如說法律。

    法律最開始就有這么多嗎？

    沒有，法律最開始很少，它是隨著犯罪行為變多，逐漸增長的。

    有一些行為過去不犯法，后來犯法那是因為什么，那是因為最開始那么做的人并沒傷害人，沒有傷害別人的利益，可是后來有人投機取巧，專門鉆空子去瘋狂的騙人。

    于是，這路不就窄了嗎？

    “賀三哥，你的話還真沒說錯。
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