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    就光通過這些詢問，喬木大概也能猜出學校里可能也就只有那個語文老師對她女兒抱有善意，平常多有幫助，而其他老師雖然不一定有多壞，但也應該對很多事情熟視無睹，或者說裝聾作啞不愿干預。

    而提到同學的時候，喬木更是沒有從她女兒嘴里聽到任何一個被女兒反復提及，或者說提及的時候比較開心的同學，這些無疑在映射著一件更可怕的現實，那就是她女兒在學校里應該很受學生的排擠。

    而根據原身的記憶來看。

    這份排擠在過去并不嚴重，在她女兒剛上小學一年級的時候，她女兒還是交到了些朋友的，而一切變化都源自于她丈夫去世，源自于她的婆家開始與她爭奪田產房屋。

    再思及原身大伯二伯四叔家的孩子都在小學里，甚至于分布于六個年級當中，喬木瞬間便想到了很多，也大概猜到了女兒在學校受到了怎樣排擠，內心不由更加心疼。

    吃完飯，并且在女兒的幫助下把碗筷都洗了后，喬木就讓她女兒先回屋午休一會兒，而她自己則是再次忙碌起來，忙著把家里稍微收拾下，收拾到符合她自己的審美。

    這么一直忙碌到了午睡結束。

    女兒王盼芬去上學。

    喬木才把家里都收拾了一遍。

    之后，喬木也不急著發家致富或者對付她婆婆那一大家子，而是先稍微收拾了一下自己，然后就偷偷出門去了學校，中午的情況終究是她自己的猜測，是她自己根據女兒的回答作出的猜測，下午，她自然要去學校驗證一下自己的猜測。

    她女兒不愿意說誰傷害了她。

    但她可以自己看一下。

    誰傷了她女兒都不行。

    當然了，喬木也沒打算腳踢南山幼兒園，棒打北海養老院，孩子不好打，可是不還有孩子家長嗎？

    哪家孩子欺負她寶貝閨女。

    那她就回頭再去欺負那家孩子的父母好了，等有空她再給自家孩子稍微喂點大力丸粉末，想來過個個把月，或者說過個三五天，就應該沒人再敢欺負她女兒王盼芬了。

    偷偷潛進學校沒多久。

    喬木就見到了她女兒被欺負。

    “絕戶婆子絕戶女。

    臭不要臉賴人精。”

    “王盼芬她沒有爸爸，她爸爸被她媽媽克死了，她媽就是克夫相。”
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