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    “你不是人？”

    “沒錯，老夫不是人！”

    “那你是個什么東西？”

    “老夫……你放心好了，老夫真的對你的內(nèi)心想法，沒什么興趣的……”

    不管馮鸞講的是不是絕對正確，但是這一堂課，至少把程老給逼的相當(dāng)窘迫，也算是意外收獲吧……袁飛心里舒服多了。

    程老倒是老實交代了一下，那就是他其實也無法真正入侵袁飛的大腦，要不然，兩個人根本就不用那樣的意識交流了，或者，干脆可以把袁飛的這具身體給占據(jù)了，就好像奪舍那樣，那日后找什么宇宙變數(shù)，救世主，不簡單的多了嗎？

    那么，難道就沒有可能出現(xiàn)心靈溝通類的進(jìn)化者嗎？

    袁飛問程老的，而程老的回答也簡單，便是他不確定。原因也很簡單，因為這樣的異能，跟逆轉(zhuǎn)時間是不一樣的，難度上要小不少，逆轉(zhuǎn)時間那個實在是太難了……

    所以，便是不能完全排除其存在的可能，但馮鸞說了沒有相關(guān)記錄。

    如此說來……

    “你這糟老頭子倒是認(rèn)同馮老師講的嘍？”

    “那女娃娃講的有道理，老夫干嘛要否定人家？”

    這程老倒是實在……其實，袁飛的這一問，主要是之前這老頭子不是說科學(xué)是宗教嘛，那馮鸞教的這些，可都是科學(xué)。

    看來，這個老頭子倒是挺務(wù)實，不過，這老頭子倒是說了一句話，讓袁飛感覺相當(dāng)?shù)目膳拢@句話是……

    “小子，你有沒有想過，這個馮鸞說沒有心靈溝通類的異能記錄，那為什么沒有呢？難道就真的沒有出現(xiàn)過嗎？”

    這話……細(xì)思極恐！

    “好了，我們的第一堂課也差不多了，大家還有什么要問的？”那馮鸞看了一下時間，顯然授課也要勞逸結(jié)合。

    自然的，好多的同學(xué)舉手言，問東問西的，什么問題都有，大多是相關(guān)于異能，還有原力方面的事兒。

    其實，大家當(dāng)然最感興趣的是如何提高自己的實力嘛，就這個課程，也是為了能提高實力，就算這只是個純知識的課程。但是馮鸞說的也很清楚，關(guān)于原力的提升，這不是她的授課范圍，會有專門的老師教授的，反正大家不要著急。

    但不過，有一個問題，袁飛很想，很想，很想……

    “馮老師，我想問個問題。”終于，沒有忍住啊。

    “問吧。”馮鸞現(xiàn)在似乎對袁飛這個學(xué)生態(tài)度有些改觀了。

    那么這個問題是……

    “有沒有可能一個進(jìn)化者的身上有多種的異能？”袁飛終于問出來了！

    沒錯，就是這個問題，這個問題跟袁飛的關(guān)系非常的大，甚至袁飛有些怕這個問題，因為他怕，如果知道了這個答案，是‘可能’，那他要是忍受不住力量的誘惑，然后干出那種……

    “哦，這個問題啊，本來這個知識會在以后講，但是現(xiàn)在也好，答案是當(dāng)然可以了。有相關(guān)的記錄，而且還是一個重點的研究方向。另外，大家都知道異能是跟人類的基因有很大關(guān)系的，而在很久以前，在地球時期，人類就現(xiàn)了一個現(xiàn)象，就是‘奇美拉’現(xiàn)象，說白了，一個人的身上有多種的基因，曾經(jīng)有這樣的記錄，一個新生兒有四種不同的基因……”

    這個答案……

    “哇塞！以前都不知道。”
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