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    屏幕上，宣傳片還在繼續。

    短短的宣傳片，一共15分鐘，蔡杰看得是目不轉睛，就連小胡進來了都不知道。

    特別是谷小白唱校歌的時候，更是嘴巴都合不上了，簡直像是癡呆兒童一般。

    不論是臺上那精彩的表演，還是臺下大家那忘情的應和，那感情的宣泄，都帶給了蔡杰一種完全不同的感覺。

    校歌，還能這么唱？

    而且，這小伙子……唱歌也太好聽了吧。

    身為這種頂尖大學的宣傳部長，蔡杰其實也是見多識廣的人物，見過的專業級高水平表演，也不知道有多少。

    但即便如此，谷小白也給了他難以言喻的顛覆感。

    就像一名不相信自己家的雞會下蛋的小老太太，突然從自家雞窩里，端出來了一盆雙黃蛋似的。

    而且是純金雙黃蛋。

    其實這個視頻做的很簡單，剪輯手法、配音配樂方面和蔡杰找的專業團隊比起來，也有很大的差距。

    奈何一首《東山謠》，唱得人肝腸寸斷，半曲《秦川情》吹得人蕩氣回腸。即便是隔著屏幕，蔡杰也能感受到那種淳樸的感情，對這學校的熱愛和眷戀。

    共情，從來都是一種非常強大的能力，讓別人感自己所感，思自己所思，能夠讓學生，對自己的母校擁有如此深沉感情，這樣的學校，當然是值得報考的，值得讓人托付數年青春的！

    而這種能力，并不是專業的技術和精良的制作所能代替的，后者……那是煽情。

    共情和煽情，一字之差，就已經謬以千里。

    現在，蔡杰覺得，自己做的視頻，就是煽情，煽情到讓人尷尬的那種。

    當然，最關鍵的，還是谷小白的這張臉，放在屏幕上實在是太加分了，任何表演的感染力，都直接1000%增幅，十倍暴擊！

    蔡杰坐在電腦屏幕之前，擰巴著自己的手指頭，把指節擰得啪啪響。

    他現在，突然有一種把自己之前發出去的視頻，撤回來的沖動。

    難怪校長是那個態度，現在他自己看完兩個視頻，再在心中對比一下，也覺得……

    尷尬的不行。

    一個像未經打磨的渾金璞玉，一個像雕刻了八箭八心的土坷垃。

    屏幕上，視頻已經尾聲。

    谷小白一改高亢的嗓音，低沉的說唱之后，帥氣的轉動帽子，遮蔽整張臉，收聲，低頭。

    畫面黑下來，背景聲中，隱約聽到了嚎啕大哭的聲音。

    結束了？
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