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    但倆人能力擺在那里，寫的又是同一件事，連用的數(shù)據(jù)都是一樣的，都來來回回改了這么多遍，再改也改不出花兒來。

    所以沒兩天，他們還是把謄抄好的，自認(rèn)為最好的文章給交上去了。

    莊先生并沒有立即看，而是收了起來放到一邊，然后笑道：“好了，這篇大作業(yè)你們是寫完了，我重新再給你們安排一篇長的。”

    莊先生頓了頓后道：“今年夏天你們不是給濟(jì)世堂曬了一些積雪草嗎？”

    倆孩子點(diǎn)頭。

    “那你們就以此為題寫一篇文章好啦。”

    倆孩子一頭霧水，“不就是賣積雪草嗎，這有什么好寫的？”

    滿寶道：“先生，我不僅賣積雪草，我還賣糖果，賣姜，賣山藥，賣竹籃，還賣雞蛋呢，這些可不可以寫？”

    莊先生沒想到小弟子小小年紀(jì)竟然已經(jīng)是個(gè)老道的生意人，臉色不由有些發(fā)黑，“不能，就寫積雪草和濟(jì)世堂，你們怎么寫我不管，只要范圍不超就行。”

    滿寶和白善寶都忍不住皺著自己的小眉頭，莊先生就道：“這篇作業(yè)不急，我可以給你們大半年的時(shí)間，待到明年中元前給我就好。”

    滿寶都忍不住“哇”的一聲，“時(shí)間這么長啊？”

    “是啊，這是額外的作業(yè)，所以你們的課堂作業(yè)也不能少了，正好明天休沐，我多給你們布置兩道。”

    白善寶就忍不住扭頭瞪滿寶，都怪你，要不是你哇的一聲，先生可能都想不起來。

    滿寶也低下腦袋，嘟著小嘴委屈不已。

    不管他們有多喜歡讀書，休沐的時(shí)候都是想著玩兒，誰喜歡多做作業(yè)呀？

    但莊先生可不管這些，給兩個(gè)孩子額外布置了比同班其他孩子更多的作業(yè)以示喜愛之意后就揮手讓他們離開了。

    倆孩子背著小書箱耷拉著腦袋往外走。

    滿寶現(xiàn)在已經(jīng)不用人接送了，但大吉卻依然堅(jiān)持每天接送白善寶，此時(shí)他人就候在外面。

    小少爺一出來他就迎上去，見兩個(gè)孩子都耷拉著小腦袋，就含著笑問，“先生布置的作業(yè)很多？”

    倆孩子心有戚戚焉的點(diǎn)頭，到了路口滿寶就和白善寶告別，“我今天不想去你家了，我要回自己家。”
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