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    21我選蘇楊當班長

    張遠山的臉黑得就像要下雨的天空，烏漆漆的沒有一點色彩。

    禮堂里的掌聲非常熱烈，而且持續(xù)了很長時間。

    主席臺上的幾個領(lǐng)導交相點頭，贊不絕口，很顯然，蘇楊的回答更符合他們的意愿。

    張遠山剛才表現(xiàn)得有多好，剛才掌聲多么熱烈，現(xiàn)在他就感覺到了多么大的恥辱！

    從小到大一直生活在贊譽和熱捧之中的他，哪兒受過這種待遇啊！

    他的牙咬得緊緊的，眼睛瞇了起來，目光微冷。

    “蘇楊，你不錯啊！都能和我競爭了！呵呵，看來我之前還真是小看你了！”

    頓了頓，他咬牙切齒地暗暗誓：“蘇楊，你給我記住了，從現(xiàn)在起，我會把你當成我做大的競爭對手，我不會再給你機會了！”

    從小到大樣樣都是第一的他，絕不會就此放棄，這一次的培訓只能有一個明星學員，那就是他，張遠山！

    這一天晚上的開訓動員并不算復雜，也沒有持續(xù)太長的時間，不過，在大會最后宣布的課程培訓計劃，也就是俗稱的課程表，卻還是把大家都嚇了一跳。

    從課程表上就能看得出來，這一次的培訓跟以往的培訓真的是完全不一樣了！

    這一次培訓，無論從開訓動員內(nèi)容、人員日常管理、裝備裝具佩戴，還是課程安排、實踐動手操作，一切都是按照實戰(zhàn)標準組織，圍繞“戰(zhàn)”字展開：

    止血技術(shù)、通氣技術(shù)、戰(zhàn)時傷員搜尋與檢傷評估……

    半個月的培訓時間內(nèi)，學習內(nèi)容被安排得滿滿當當，所學都是戰(zhàn)時急需、實在管用的技能。

    一句話，訓練基地始終將培訓工作瞄準實戰(zhàn)，將課堂教學與部隊需求無縫對接，實習演練與戰(zhàn)時需求同頻共振，堅持“仗怎么打、兵就怎么練，打仗需要什么、就訓練什么”。

    來到這里學習的學員不僅要掌握專業(yè)的護理技能，還要學會戰(zhàn)場醫(yī)療救護技能以及作戰(zhàn)條件下的自救互救技能。

    盡管學習的時間并不長，但要想順利過關(guān)可不是那么簡單。學員們要通過理論考核、常規(guī)條件下護理技能考核、作戰(zhàn)環(huán)境下的現(xiàn)場救護考核、戰(zhàn)場后方搶救以及心理素質(zhì)考核等才能完成。
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