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    趙摩柯校長(zhǎng)的元靈傳承，總共分為四大好處。

    一，豐富的戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)，趙摩柯校長(zhǎng)是個(gè)戰(zhàn)斗狂人，一生經(jīng)歷過(guò)數(shù)千場(chǎng)大大小小的戰(zhàn)斗，除了和惡魔妖精們的戰(zhàn)斗外，還擁有豐富的比賽經(jīng)驗(yàn)，包括學(xué)府交流賽全國(guó)青少年大賽全國(guó)大賽百靈聯(lián)盟大賽等等。

    二，訓(xùn)練妖寵的心得，趙摩柯校長(zhǎng)能夠取得那樣的成就，同樣和他重視訓(xùn)練息息相關(guān)，從他的記憶碎片中，李長(zhǎng)生甚至獲得了一門(mén)名叫‘螺旋訓(xùn)練法’的特殊訓(xùn)練法。

    三，各種秘辛，趙摩柯畢竟是元靈學(xué)府的校長(zhǎng)，可以接觸到大量的秘辛，雖然都是七八十年前的秘辛，如今已經(jīng)沒(méi)有多少用處，但也有效開(kāi)拓了李長(zhǎng)生的見(jiàn)識(shí)。

    四，玄帝陵的一些線(xiàn)索，玄帝陵自然是玄帝的陵墓，傳說(shuō)埋葬著玄帝的金身和他的珍藏。

    玄帝不是帝王，而是凌駕于王者之上的御妖師，哪怕是大國(guó)的帝王都要以禮相待，實(shí)力可想而知。

    一名帝級(jí)御妖師的珍藏，想想都令人感到興奮，趙摩柯校長(zhǎng)曾專(zhuān)門(mén)找過(guò)玄帝陵，可惜，他只得到了一些線(xiàn)索，這些線(xiàn)索無(wú)法鎖定玄帝陵的具體位置，就更不用說(shuō)打開(kāi)玄帝陵了。

    不遠(yuǎn)處，張毅看到李長(zhǎng)生臉上的笑容，他的心里無(wú)疑是嫉妒的，但他也不會(huì)傻得表現(xiàn)出來(lái)。

    在張毅下去后，又有幾人接著上去測(cè)試，其中包括羅杰在內(nèi)，全部毫無(wú)所獲。

    羅杰的情況和張毅相似，尤其他的姐姐羅靚還是三年級(jí)精英班成員，哪怕原本真的有適合他的傳承，也要被他的姐姐捷足先登。

    不過(guò)羅杰本就是個(gè)樂(lè)天派，也并沒(méi)有感到太過(guò)失望，心態(tài)并沒(méi)有失衡。

    很快，又有人得到了元靈傳承，這一次獲得的不是別人，正是趙淑怡，也不知她獲得是哪位先輩的傳承。

    時(shí)間緩緩流逝，也就半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，所有人全部測(cè)試完畢。

    這些人中，共有六人獲得了傳承。

    其中，‘李氏四杰’中的另外三位，只有李靜怡獲得了元靈傳承，那很可能是李氏家族在這里唯一擔(dān)任過(guò)導(dǎo)師的先輩。

    很快，眾人離開(kāi)了元靈殿堂，做了鳥(niǎo)獸散。

    李長(zhǎng)生徑直來(lái)到收費(fèi)訓(xùn)練場(chǎng)，一邊訓(xùn)練各大妖寵，一邊將獲得的傳承化為自己的東西。

    七八十年前的知識(shí)，一些知識(shí)經(jīng)受住了時(shí)間的考驗(yàn)，但也有一些知識(shí)被時(shí)局所淘汰，或者被更好的知識(shí)取代。
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