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    “事實如此！？?。俊?

    陳主任被氣的笑出了聲來，然后他嚴肅著指著茍彧面前，這份最難的大物卷子，冷聲嚴肅說道！

    “那你現在就給我寫一下完整的理論過程，我看你是不是能短短幾分鐘內答上來??？”

    茍彧看了他一眼，沒有說話，就當陳主任以為自己終于抓到這個學生的痛處的時候。

    茍彧笑了。

    然后拿起筆在他根本沒用到的演算紙上運筆如飛。

    “我從課本上看，這次開設的大學物理是普及基本概念知識?！?

    茍彧的筆沒有任何停頓，在演算紙上完美流暢的書寫著所有大題的解答過程。

    同時一邊淡淡的開口：

    “但是這份考卷上的大題里至少五個概念超綱，涉及三個公式推論我沒有在課本上看到?！?

    茍彧淡淡的說著，一只手隨意撐著臉頰，另一只手繼續書寫著過程，還不忘加上用到公式推導的注釋。

    而陳主任看著演算紙上的過程，聽著眼前這名學生根本不把這次困難考試放在眼里的口吻，眼神緩緩發直...

    “我不知道授課老師是否講過，但根據課時分配，想讓一個班的學生熟練掌握這些，也是不太可能的?！?

    茍彧淡淡的說道，話語隨意，卻透露出高高在上的審視態度，聽著他的話的其他人全都兩眼發直，不敢相信這是他們班里的人。

    “看考場情況，至少要掛掉一半的人，學習優秀的學生分數也不會高，所以...”

    茍彧平靜的敘述著，明明陳主任站著，他坐著，卻沒有讓人感到一絲他被壓迫的感覺。

    “我覺得這份考卷出的很失敗?！?

    剛好寫完最后一行，茍彧平靜的話語同時響起。

    像是斬釘截鐵的響徹在陳主任耳邊，讓他不敢相信自己看到的是什么。

    原本空白的演算紙上，工整詳細的過程一步沒少完美的解答了剩下所有的問題。

    所涉及的公式推導，理論解答一步不少！

    哪怕不懂物理也能看出來這是遠遠超出考試水準的人寫出的東西。

    陳主任緊盯著試圖找出一處錯誤，但是這份答案上如同渾然天成，找不出一點毛病。

    茍彧看著他，然后放下筆，對著監考老師笑著問道：

    “老師，我答完了，可以交卷了么？”

    ......

    ......

    第二天傍晚，教學區鈴聲打響，隨著大二下學期期末的落幕。

    一個讓人不敢相信的驚天消息瞬間就傳遍了校園！

    大二年級里，一個天才橫空出世！
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