第(3/3)頁

    就這樣，鄭方居然在下午第一節課當了一堂課的老師，好在劉向陽態度很端正，除了用詞上有些遮遮掩掩，說什么探討，但姿態還是不錯的，不僅從講臺上下來了，還一再對鄭方說謝謝，最后還深有感觸地道：“你說的這些，如果都能得到驗證，那我們這靈界簡介要重新編了。”鄭方翻了個白眼，你們重不重編，和我有一毛錢的關系？來點實在的好不？

    鄭方毫不客氣地提到，請劉向陽替他和葛校長說一聲，他晚上修煉，想請葛校長護法。劉向陽二話沒說就答應了，并且大包大攬地道：“你修煉前直接去找葛校長，我保證，他肯定沒問題，絕對沒問題！”

    鄭方得了劉向陽保證，心情好了許多，不然，他怕自己冒冒失失地跑去找葛光頭，會被他打出辦公室去，到時只有請黃校長出來做主了，那樣的話，自己這個青衣觀觀主的面子就真的掉進泥地里，洗也洗不干凈了。

    下了課，鄭方直接去604，等著魏生志來上課。路上遇到張衡水，他是去602上修煉實務課的，和鄭方并不熟悉，看見鄭方時卻莫名地笑了一下，鄭方給他笑的心里有點發虛。這學校的學生，相互見面，熟悉的肯定會打趣幾句，不熟的一般無表情飄過，最怕的就是這種，不管熟不熟，給你來個神秘微笑的，既好像與你無關，卻又讓人心驚肉跳，總好像這位心里藏著什么與自己有關的秘密似的。

    鄭方一頭霧水地進了604，許久都沒咂摸出味兒來，自己和張衡水沒什么過節??？他那么對自己笑到底是個啥子意思？

    待魏生志進來，鄭方就沒空在那疑神疑鬼了。對于這一階段鄭方搏擊水平的訓練，魏生志主要就靠一個字“快！”，快得讓鄭方沒法多想沒法分心，只能憑借本能以及前期鍛煉出來的預判能力和魏生志過招，在這一階段，魏生志也要看他消化理解的情況怎么樣，憑本能采取的防守與反擊夠不夠看，一方面將鄭方已經取得的進步靠拳頭生生砸成鄭方的本能，另一方面也在為鄭方下一階段的預判水平繼續提高創造條件。

    魏生志的速度一快，鄭方就必須將全部精力集中起來應對，這可是特別耗神的。兩人對拳時，動作都是兔起鶻落，快到極點，魏生志的快，是他運用自身修為，刻意營造出來的。而鄭方的快則純粹是被魏生志帶入了自己的節奏，想慢而不可得。

    魏生志依舊讓鄭方先行進攻，在鄭方攻出之后，魏生志會像以前一樣，迅速以攻代守，進行反攻。以前，鄭方就在這兒卡住了，魏生志一反攻，鄭方立刻就是挨揍的結果。但經過前期的訓練，魏生志的反攻鄭方已經可以避過十之七八，這當然有魏生志刻意壓制修為的原因，但也與鄭方的努力與天賦分不開。

    鄭方避過之后，魏生志便會迅速變招，這個時候就體現出“快”來了，以前魏生志也會變招，但他的速度是有控制的，目的是讓鄭方有時間對自己剛才的應對進行回味。但現在，魏生志的速度提起來，鄭方沒時間回味，只能憑借本能去應對，如果鄭方能撐過接下來目不暇接的數招，魏生志就會進入下一個階段，控制住節奏，繼續陪鄭方喂拳，讓鄭方把當前的水平穩定下來。再之后，魏生志會再次提高速度，將對鄭方的訓練提升到更高的一個層次。

    到目前為止，鄭方離撐過那數招還有好長的一段距離。所以，兩人的交手在外人看來，首先就是一連串讓人無法看清的紛亂動作，接著“啪”的一聲，鄭方以各種難以描述的姿勢摔了出去。魏生志心情好時，這時會提點鄭方兩句，心情不好時，就一句“再來！”

    鄭方只有在一次次交手的間隙，才有機會回味自己方才動作和預判的失誤之處。動作的失誤好糾正，可預判的失誤就不太好辦，只能憑借自己的精神力，捕捉魏生志每一次出手的蛛絲馬跡，甚至尋找魏生志出手的習慣動作，以增強自己預判的成功率。

    老實說，面對魏生志，鄭方其實是有一點沮喪的，無論他怎么努力，都逃不了被揍的結果，所不同的只是自己能撐過的招數多少不等而已。他卻不知道，他每多撐一招，在魏生志眼里，那就是他搏擊水平的一次次突飛猛進。


    第(3/3)頁