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    聽(tīng)了鄭方所說(shuō)，黃校長(zhǎng)猶豫了一下，他這個(gè)搜魂法并不是宗門(mén)所傳，而是自己在戰(zhàn)爭(zhēng)年代擊殺一個(gè)野修得到的，獲得的方法不算太光彩，自己也很少用，他原本也沒(méi)打算把這法子傳出去，但鄭方既然提出了要求，他就得考慮傳這功法的利弊所在。

    “這法門(mén)限制挺多，頭一個(gè)是只能對(duì)比自己低兩個(gè)境界以下的人使用，譬如我如今是不朽境，就只能對(duì)守拙境以下的使用，對(duì)方超過(guò)守拙境，就會(huì)出現(xiàn)精神力反噬，輕則重傷，重則身亡，即使是守拙境，有沒(méi)有用還兩說(shuō)。你如今是守拙境，學(xué)了這法門(mén)，也只能對(duì)立身境使用，還未必管用，異鬼立身境的可不多。”黃校長(zhǎng)躊躇了一下，對(duì)鄭方解釋。

    “沒(méi)關(guān)系啊！難道我的境界只有守拙境，不會(huì)再升了？等我以后境界提升了，使用的范圍不就越來(lái)越廣了？咱們以后主要對(duì)付的是異鬼，對(duì)付異鬼最難的是什么？不是一對(duì)一當(dāng)面的戰(zhàn)斗，而是異鬼太神秘，我們對(duì)他們了解得太少，有了這個(gè)法子，以后，我再和異鬼打交道，只要對(duì)一些低階異鬼施展這個(gè)搜魂法，就能獲得不少信息，再戰(zhàn)斗就能占得先機(jī)，你說(shuō)是不是？而且我以后可是會(huì)經(jīng)常去靈界，這法門(mén)很有用。”鄭方勸說(shuō)著黃校長(zhǎng)。

    “即使如此，可是這法子一旦施展，就是不可逆的。也就是說(shuō)，被搜魂的，會(huì)變成精神錯(cuò)亂和白癡，而且根本無(wú)法治好。你若是拿來(lái)對(duì)付異鬼，那倒沒(méi)什么，可”黃校長(zhǎng)還是有些猶豫。

    “哎呀，大師兄，你咋那么墨跡？我不是說(shuō)了，只對(duì)付異鬼嗎？對(duì)付人，我哪里需要用這個(gè)，現(xiàn)在人界能打得過(guò)我的恐怕沒(méi)幾個(gè)了吧？”鄭方有些不耐煩起來(lái)。

    聽(tīng)了鄭方的話，黃校長(zhǎng)差點(diǎn)給逗笑了，這小子剛剛才逃脫追殺，就又膨脹起來(lái)了。

    “既然你一定要學(xué)，那你可得給我記好了，中了這法門(mén)的，精神力受創(chuàng)的痕跡非常明顯，我一查便知，你如果敢在外面胡亂使用，被我發(fā)現(xiàn)了，說(shuō)不得我就得替師父清理門(mén)戶。”黃校長(zhǎng)給鄭方說(shuō)的動(dòng)搖了，嘴上倒還硬得很。

    “我知道，我知道！真是的，天天說(shuō)這些嚇唬誰(shuí)呢，學(xué)學(xué)那老祖宗，一句狠話沒(méi)有，誰(shuí)見(jiàn)了他不戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，那才是大能的風(fēng)范，好不好？”鄭方白了眼黃校長(zhǎng)。

    我這是被鄙視了嗎？老黃臉色一黑，橫了鄭方一眼，扭頭就走。

    “喂！大師兄，給個(gè)明白話，搜魂你到底傳不傳啊？”鄭方在后面追著叫道。

    “回頭給你！”黃校長(zhǎng)哼了一聲，揚(yáng)長(zhǎng)而去。

    看著黃校長(zhǎng)灰溜溜地離去，鄭方有點(diǎn)小開(kāi)心，尋思了一下，現(xiàn)在回一校區(qū)也沒(méi)啥事情，既然已經(jīng)到了樹(shù)林這兒，不如干脆去界門(mén)那兒看看。

    這樣想著，鄭方就哼著小調(diào)晃晃悠悠去了界門(mén)，在靈界呆了那么多天，對(duì)自己的修煉故地界門(mén)，他還是挺想念的。

    老實(shí)說(shuō)，吳明義被老祖宗收了，鄭方心里那是搬去了一塊大石頭，你以為蹈虛境是大白菜啊，整個(gè)人界蹈虛境也是有數(shù)的，鄭方覺(jué)得，沒(méi)了吳明義，以自己的守拙境，在人界基本可以橫著走了，所以心情從未有過(guò)的輕松。

    剛剛走出樹(shù)林邊緣，鄭方便發(fā)現(xiàn)一個(gè)身影遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向這邊急速靠了過(guò)來(lái)，他感應(yīng)之下，發(fā)現(xiàn)是自己的熟人，秦老師，魂臨境而已，鄭方停下腳步，露出了笑容。

    “鄭方？你還沒(méi)死？”秦老師一見(jiàn)鄭方，臉上露出見(jiàn)了鬼的神情。
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