第(1/3)頁(yè) 但潘龍并沒有能夠立刻出發(fā)去弄經(jīng)驗(yàn)值。 因?yàn)橛抡吲嘤?xùn)班給他發(fā)來(lái)了開學(xué)通知書。 看到系統(tǒng)面板突然閃亮，然后一點(diǎn)就彈出了一份通知書的時(shí)候，他是一臉懵逼的。 “這……雖然游戲里面的確是這樣沒錯(cuò)，但未免也……” 打開通知書仔細(xì)一看，他首先注意到的就是其中用紅字標(biāo)出來(lái)的一段話。 【第一屆勇者培訓(xùn)班招生人數(shù)有限，以報(bào)到先后順序招生，人滿即止。】 這讓他想起了劇情中的一個(gè)細(xì)節(jié)：招生人滿之后，有一個(gè)從遙遠(yuǎn)北境趕來(lái)的少女因?yàn)閬?lái)遲了而無(wú)法入學(xué)。她不愿就此放棄，倒是也沒鬧事，就搬了塊石頭天天坐在學(xué)校門口，說(shuō)是或許有人退學(xué)，到時(shí)候她就能替補(bǔ)。 然后，好像過(guò)一周還是兩周，國(guó)王來(lái)視察，得知這件事，額外批準(zhǔn)了她的入學(xué)。 潘龍可不想要學(xué)那個(gè)倒霉鬼，所以他第一時(shí)間就趕去了學(xué)校，順利入學(xué)。 開學(xué)儀式之后，他直接找到了校長(zhǎng)，也就是退休的騎士團(tuán)長(zhǎng)。 “我想要出門去修行一下。”他說(shuō)，“大概一兩個(gè)月吧。” 校長(zhǎng)倒是沒有納悶，問(wèn)：“我記得你，學(xué)生資料交接的時(shí)候，軍事培訓(xùn)學(xué)校的教官特地給我說(shuō)了你的事情。你只想要當(dāng)勇者，不想要在這里上課，對(duì)吧？” “沒錯(cuò)。” “為什么呢？” “因?yàn)槲矣X得……我已經(jīng)過(guò)了打基礎(chǔ)的階段。”潘龍自然早就想好了解釋，“現(xiàn)在我需要更多的實(shí)戰(zhàn)。” 校長(zhǎng)皺起了眉頭：“你怎么知道自己已經(jīng)過(guò)了這個(gè)階段？對(duì)自己的實(shí)力這么有信心？” “差不多吧，反正我應(yīng)該比新生強(qiáng)太多了。”潘龍一點(diǎn)也不謙虛地回答，“跟他們一起學(xué)基礎(chǔ)，我怕會(huì)打擊到他們。” 話音未落，外面?zhèn)鱽?lái)了不服氣的喊聲：“別小看人啊！” 卻原來(lái)，是幾個(gè)老師分別帶著他們推薦的班長(zhǎng)人選過(guò)來(lái)找校長(zhǎng)定奪，聽到潘龍這有些狂妄的話，老師們倒也還罷了，年輕氣盛的學(xué)生之中，頓時(shí)就有人被激怒了。 喊話的是學(xué)生中的“天才劍士”法蘭，這個(gè)劍士按照輩分來(lái)說(shuō)，算是克里斯國(guó)王的徒孫，從小就表現(xiàn)出了優(yōu)秀的才能，號(hào)稱“哪怕現(xiàn)在加入騎士團(tuán)都足以勝任隊(duì)長(zhǎng)”。 嗯，就是那種故事里面常見的喜歡給主角找茬，然后終于被主角折服的“天才隊(duì)友”。 潘龍可沒興趣折服他，甚至理都懶得理他，只是看著校長(zhǎng)，等待回答。 校長(zhǎng)笑了：“既然有人不服，那你就證明一下吧。只要能證明你已經(jīng)不需要打基礎(chǔ)了，我就批準(zhǔn)你出去修行。” “好！” 話音未落，潘龍已經(jīng)身影一閃沖向剛剛走進(jìn)來(lái)的幾個(gè)人。那個(gè)剛剛喊話的英俊少年法蘭正要拔劍，就被他一手搭在肩膀上，腳下一勾，直接摔倒在地。 然后，一把短刀抵住了這位天才劍士的脖子。 “我贏了。”潘龍說(shuō)。 法蘭的臉漲得通紅，卻什么都沒說(shuō)。 雖然他可以大喊“你這是偷襲”之類，但剛才那一下他沒能擋住，是不爭(zhēng)的事實(shí)。 戰(zhàn)斗是很嚴(yán)肅的事情，就這一瞬間，他已經(jīng)算是“陣亡”了，死人沒資格爭(zhēng)論。 他沒開口，想要推薦他當(dāng)班長(zhǎng)的騎術(shù)課老師，“黃金騎士”羅恩卻開口了。 “偷襲是沒意義的，他當(dāng)你是隊(duì)友，才沒有提防你。”同樣英俊卻成熟了許多的羅恩滿臉鄙視和不屑，“竟然敢對(duì)同伴偷襲的人，根本不能信任！我提議開除他！” 校長(zhǎng)還沒回答，潘龍冷冷地打斷了他：“那你現(xiàn)在提防我了嗎？” 第(1/3)頁(yè)