第(2/3)頁 只可惜音樂類的學(xué)校學(xué)費(fèi)都貴的嚇人,考慮家庭情況,他最終還是放棄了。 為了這件事,老校長抑郁了很久。 原本就有著雄厚基礎(chǔ)的葉不凡,后來又得到了古醫(yī)門的傳承,其中就包括音律。 雖然古時(shí)候還沒有鋼琴,但達(dá)到較高層次之后,音律的感悟都是相通的,傳承還是讓他受益匪淺。 此時(shí)葉不凡在音律方面的造詣遠(yuǎn)遠(yuǎn)過了普通的鋼琴家,已經(jīng)達(dá)到了世界頂尖的水平。 他徑直走到了鋼琴旁,對旁邊的陶偉說道:“我不是跟你比試,而是讓你看看什么才是真正的彈琴。” 然后他坐在鋼琴前面,開始彈奏起來。 “裝腔作勢,你會(huì)彈個(gè)……” 陶偉站在旁邊剛要出言譏諷,卻被一陣悠揚(yáng)的音樂聲驚呆了,這是這是貝多芬第2交響曲? 這曲子講述著一種人生態(tài)度,意氣風(fēng),全無惆悵陰霾,讓人感受到的更多的是對生命的歌頌。 音樂聲如同泉水一般流出,葉不凡坐在鋼琴前神情淡然,雙手猶如疾風(fēng)蝴蝶一般快在鍵上彈奏著。 “天啊,這實(shí)在是太好聽了!” 石雨婷驚訝的張大了嘴巴,她家里條件很好,從小便學(xué)習(xí)鋼琴,而且成績相當(dāng)不錯(cuò)。 此刻她已經(jīng)徹底被葉不凡的琴聲驚到了,原以為韓帥帶來的只是一個(gè)普通人,沒想到卻是一個(gè)鋼琴大師。 在鋼琴方面表現(xiàn)出來的凡造詣甚至比她的老師還要高上幾倍,簡直可以跟電視中的鋼琴家相媲美。 韓帥在音律方面是一竅不通的,可是能從其他人的神情上看得出來,自己這個(gè)兄弟表現(xiàn)不俗,甚至鎮(zhèn)住了全場。 這讓他極為興奮,看來今天叫葉不凡來給自己助陣,真是找對人了。 當(dāng)……當(dāng)……當(dāng)…… 隨著優(yōu)美的旋律,整個(gè)包房內(nèi)都安靜下來,所有人都認(rèn)真的傾聽著,仿佛生怕錯(cuò)過每一個(gè)音符。 第(2/3)頁