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    只可惜音樂類的學(xué)校學(xué)費(fèi)都貴的嚇人，考慮家庭情況，他最終還是放棄了。

    為了這件事，老校長抑郁了很久。

    原本就有著雄厚基礎(chǔ)的葉不凡，后來又得到了古醫(yī)門的傳承，其中就包括音律。

    雖然古時(shí)候還沒有鋼琴，但達(dá)到較高層次之后，音律的感悟都是相通的，傳承還是讓他受益匪淺。

    此時(shí)葉不凡在音律方面的造詣遠(yuǎn)遠(yuǎn)過了普通的鋼琴家，已經(jīng)達(dá)到了世界頂尖的水平。

    他徑直走到了鋼琴旁，對旁邊的陶偉說道：“我不是跟你比試，而是讓你看看什么才是真正的彈琴。”

    然后他坐在鋼琴前面，開始彈奏起來。

    “裝腔作勢，你會(huì)彈個(gè)……”

    陶偉站在旁邊剛要出言譏諷，卻被一陣悠揚(yáng)的音樂聲驚呆了，這是這是貝多芬第2交響曲？

    這曲子講述著一種人生態(tài)度，意氣風(fēng)，全無惆悵陰霾，讓人感受到的更多的是對生命的歌頌。

    音樂聲如同泉水一般流出，葉不凡坐在鋼琴前神情淡然，雙手猶如疾風(fēng)蝴蝶一般快在鍵上彈奏著。

    “天啊，這實(shí)在是太好聽了！”

    石雨婷驚訝的張大了嘴巴，她家里條件很好，從小便學(xué)習(xí)鋼琴，而且成績相當(dāng)不錯(cuò)。

    此刻她已經(jīng)徹底被葉不凡的琴聲驚到了，原以為韓帥帶來的只是一個(gè)普通人，沒想到卻是一個(gè)鋼琴大師。

    在鋼琴方面表現(xiàn)出來的凡造詣甚至比她的老師還要高上幾倍，簡直可以跟電視中的鋼琴家相媲美。

    韓帥在音律方面是一竅不通的，可是能從其他人的神情上看得出來，自己這個(gè)兄弟表現(xiàn)不俗，甚至鎮(zhèn)住了全場。

    這讓他極為興奮，看來今天叫葉不凡來給自己助陣，真是找對人了。

    當(dāng)……當(dāng)……當(dāng)……

    隨著優(yōu)美的旋律，整個(gè)包房內(nèi)都安靜下來，所有人都認(rèn)真的傾聽著，仿佛生怕錯(cuò)過每一個(gè)音符。
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