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    “梁長官，你的青春呢？”

    梁逸沒有青春，有的只是一些不堪回首的悲慘回憶，他緩緩道：“問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流。”

    “呃……梁長官真是好文采啊，呵呵呵……”

    “閑話少談，該干正事了。”

    運(yùn)動(dòng)場正北方是主席臺(tái)，主席臺(tái)下是器械室和更衣間。

    “下面清理第一個(gè)房間，我左，你右。”

    梁逸對葉秋做了個(gè)進(jìn)攻的手勢，一腳踹開更衣室大門，與葉秋各走一邊，快速對室內(nèi)三間房偵查起來。

    主席臺(tái)下左邊是更衣室，右邊是器械室，中間是體育老師臨時(shí)辦公室，三間屋子，都沒人。

    葉秋在器械室抓了個(gè)籃球，簡單地操作了兩下，感嘆道：“好久沒打籃球了，胯下運(yùn)球都沒有以前那么嫻熟了。”

    更衣室內(nèi)陳列著很多壁柜，供給體訓(xùn)生們儲(chǔ)存訓(xùn)教裝備，馮小藝的弟弟當(dāng)有一席之地，梁逸便順著衣柜的順序，從上到下，從左到右依次尋找起來。

    馮小藝至始至終也沒有告訴過她弟弟叫什么名字，但是她姓馮，她弟弟應(yīng)該也姓馮，除非弟弟是撿來的。

    柜子上都貼得有學(xué)生證件照，尋找一個(gè)馮姓少年應(yīng)該不難。

    “有了。”

    梁逸停在一張壁柜前，馮天澤，留著放蕩不羈的斜劉海，頭發(fā)微卷，顯然是經(jīng)過加工的，濃眉大眼高鼻梁，和馮小藝倒有幾分相似。

    “就是你了。”

    梁逸撕下壁柜上的照片，遞給葉秋，走出更衣室，道：“記住他的樣子，待會(huì)兒留個(gè)全尸。”

    “呃……唉……”葉秋瞧了兩眼照片上的小伙子，跟上梁逸道：“我們?nèi)绻娴恼业剿y道還要把他帶回去么？”

    梁逸問道：“你覺得這樣可不可取？”

    葉秋想了想，搖頭道：“我覺得還是算了，馮小姐是玻璃心，雙親剛故，唯一的弟弟也被感染。她會(huì)崩潰的。”

    梁逸嘆道：“那就撒一個(gè)善意的謊言。”

    ……

    穿過操場上的主席臺(tái)，有一片自由活動(dòng)的空地，空地上有幾顆遲暮大槐樹，似乎每一間學(xué)校都得有這么一座象征著歷史悠久老樹。

    落葉凋零，百草枯萎，欣欣向榮、充滿青春活力的校園同樣是一片死寂。

    教學(xué)樓，一個(gè)又讓葉秋充滿回憶的地方。

    教室的座位，走廊的勾肩搭背，誰班的女同學(xué)好看，誰給誰天天帶早餐，誰又收到了誰的情書。

    教學(xué)樓空無一人，畢竟學(xué)生們多多少少都參加過災(zāi)難臨時(shí)演習(xí)，這是個(gè)很好的征召，也可以作為找不到馮天澤從而安慰馮小藝的借口。

    高二6班，馮天澤。

    課桌上的書本還未合上，黑板上的函數(shù)方程還沒解出，墻壁上的“先進(jìn)班級(jí)體”錦旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，衡量上那副“祖國利益高于一切”的標(biāo)語卻有些脫落。

    “f（x）=0，或y=1，完美解出。”葉秋用粉筆解除了函數(shù)方程的答案，拍了拍手，滿意道：“看來我還是一樣，寶刀未老。”

    “幫忙來找找馮天澤的座位，看看有什么遺物，就算找不到人，帶點(diǎn)東西回去也可以。”梁逸從排頭桌位開始，依次開始翻找起書本上馮天澤的名字。

    “像他這種體育尖子生，一般學(xué)習(xí)成績都不理想，保準(zhǔn)兒在最后一排養(yǎng)老呢。”
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