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    看著沉思的學徒們，艾斯聲音溫和的說道：

    “我曾經說過，有思想力的巫師是萬物的尺度。今天我再補充一句，只要保持齊心協力，共同向真理進，我們才能始終做那個有思想力的巫師。

    魔法的研究已經進入了新的時代，每一個大類都有諸多方向，單獨依靠個人研究效率太低，也容易重復，造成嚴重的研究資源浪費。

    我們該用一種新的方法實現研究資源的最大化利用和最小重復，因此我提議，我們要建立一個協同研究的場所，在那里分門別類的進行集體研究。

    我們將實行課題制和導師研究所制，每個在《魔法》表過論文的人，都可以合作或者單獨作為導師，邀請沒有在《魔法》表過論文的高級巫師學徒做助理導師，共同研究某個課題，并招收從初級魔法學徒畢業的中級巫師學徒作為助手。

    我心中的高塔并不是實物，而是勠力同心的巫師集體，最小化重復和最大化合理利用研究資源?！?

    艾斯看著一眾學徒們陷入討論，有的神采奕奕，有的皺著眉頭，也有的面帶疑惑。

    他沒想過巫師學徒們會瞬間接受這些新想法，就如期刊論文制度一樣，最開始也是飽受爭議。

    但是只要能推行下去，他相信這些種子終究會開出讓他滿意的果實，就像魔法美食和凡變形的明一樣，會6續有更多的現和明出現。

    一周之后，在夜光城外西北角，一處魔法工地開始挖掘地基，所有的設計和建設都由魔法議會委員會議討論決定。

    艾斯有意識的讓魔法議會委員會議放手去做，讓他們多自主決策些事情，無論是艾斯需要長年研究還是外出尋找機遇，都不可能用大量的時間管理領地和魔法議會的事情。

    實力才是根本，艾斯必須花更多的時間和精力在自身的提升之上。

    魔法城堡西塔，實驗層。

    艾斯正在觀察著賜福光球上復刻的另一個立體符文結構，能夠被現在的他觀測，不能被高級學徒時的他觀測，毫無疑問這也是一個由1級符文組成的立體符文結構。

    “這個立體符文結構等價于一個二環法術，其中的1級符文表達意義未知。只能通過強行復刻這個立體符文結構進行施法才能確定其意義表達?！?

    艾斯一邊思考著，一邊準備好實驗所需的材料。

    十幾個普通猴子，三只普通魔物，三只雷猴和一個戴罪奴隸，巫師學徒們多次的實驗現，雷猴與這個世界人類有很多的相似性，是非常優秀合適的實驗品。
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