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    “就是因為沒有才讓你第一個去。你的年齡并不比主日學校的孩子們打多少，你就不感到好奇嗎？他們的生活，他們的課堂。”

    “這……”

    亞爾緹娜想否認，她的知識儲備連很多成年人都比不上，沒必要去和孩子一起。

    但聽到黎恩的描繪，她又有點興趣，想去看看。

    低頭想了一會兒，她開口道。

    “這樣的話，尤娜同學和庫爾特同學先負責第一第二次授課，我一起去旁聽。既可以了解主日學校，也可以學習課堂經驗，這樣不是更好嗎？”

    “對于教學是的。但這樣一來，你看到的只是作為老師視角的主日學校，看不到其他方面。”

    黎恩顯然也想到了這個方案，分析道。

    “我希望你全面地了解主日學校，不帶有任何先入為主的影響，從各個方面去做調查，得出自己的結論，決定自己要教授的內容。

    當然，這只是我的建議。如果你決定要讓尤娜他們先去，我也不會反對，就像我一直的，自己的事情自己決定。”

    “我知道了。”亞爾緹娜點點頭，“我會把它當成是一個課題來完成。”

    “好，就這么決定了，尤娜庫爾特，你們沒意見吧。”

    “當然沒櫻亞爾，有什么問題就來問我吧，我一定會盡全力幫你的。”

    “我也是。我想在課程內容方面我應該比尤娜同學更有優勢。”

    “成績好不代表會教人。”對于庫爾特的自大（信），尤娜表示不服。

    “連自己都學不好，怎么教人？”庫爾特淡定地反問。

    “你——那要不要來比一比，看誰教得更好。”

    “比就比。”

    這下子，不僅是亞爾緹娜，另外兩人也燃了起來。

    主日學校的孩子們應該能聽到很多很有意思的課程吧。

    這么想著的黎恩，悄悄走出教室。

    不僅是為了給斗志滿滿的學生們騰出空間，更因為他還有最后的一封信沒有送出。
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