第144章 工作與家庭-《投行之路》
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10、被同學告狀一次,扣1000積分
11、被老師告狀一次,扣5000積分
12、早戀,扣10000積分
積分統計人:孩子的母親
積分監督人:孩子的父親
胡延德今日從自己母親的口中得知,老婆并沒有嚴格執行這個積分制,尤其是懲罰制度。
近兩個月兒子時常遲到,隔三岔五就跟同學打架,將同學的手抓傷,在臥室里當著媽媽和奶奶的面撕掉了作業本,放學也經常不直接回家,據說是跑到同學家打游戲,他奶奶打了很多電話都找不到,全家人只能默默等孩子晚上十點多自己回家。
“他媽根本管不住,除了你,家里沒一個人管的住。”胡延德的母親抱怨道,“兒子哎,幾個月不著家不是個事兒,你看孩子都成霸王了,在這樣下去,他一夜不回來都有可能。”
“你們對他要兇啊!”胡延德大聲道。
“我們兇他沒用,他精得很,知道我們都是紙老虎。”
胡延德聞言右拳握了起來,心里真想如曹平生那樣對著電話就開罵,但奈何對方是自己的母親,是一手將自己獨自帶大的偉大女人,沒有她那些年天天去給別人當保姆,就沒有今日的自己。
胡延德記得兒子所在班級的班主任在家長會上說了如下兩句話,讓他印象非常深刻。
“一、如今的一些學生,男生多是偽娘,女生多是漢子。二、當今中國小孩的亂像來自于“父愛不愿介入,母愛不愿退出”。所以,做為小孩父親的各位家長們,今后一定要多關注小孩的成長,做為小孩母親的各位家長們,今后要盡量退出,不要死抓不放。
心理學研究表明,母愛大多細膩、溫柔,在母愛中,男孩能得到滿足感;而父愛博大、粗獷,在父愛中,男孩能找到方向感。
如果一個小男孩長時間接觸不到父親,或者感受不到父愛,他會產生強烈的不安全感,進而會迷失方向。
父親和兒子之間有一種屬于父與子之間的語言。
他們在一起可以不分長幼地打鬧、可以不斷觸碰對方的身體……行為學家表示,父與子在打鬧中所進行的身體之間的接觸是父子之間所進行的一種深層次的溝通。
正是由于這種深層次溝通可以讓男孩知道,他要成長為像父親那樣的男人。
在父親身上,他們能看到自己的未來,他們會自覺地以父親為榜樣。
很多小男孩為了使自己有機會與父親進行深層次的溝通,常常會用一些壞行為,如不做作業、逃課、打架等,來吸引父親的眼球;當然,還有很多小男孩不惜傷害自己,以贏得父親的關注。
正是因為這樣,胡延德此時才如此生氣,他并非生妻子、母親或者兒子的氣,他生的是自己的氣。
他氣自己沒有辦法平衡工作與家庭,好像他的生活完完全全就是網上搬磚工們常說的那句話:“搬起磚,我就無法抱你;放下磚,我就無法養你。”
只不過,當下的胡延德沒有權利再繼續生氣了,因為他正處于一個需要他指揮的戰場上,他必須放下所有情緒,站起身,扛起槍,繼續打仗。
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