第(2/3)頁(yè) 可正是因?yàn)檫@樣，他們才更加眼紅，這是白得了一個(gè)得意門生！ 之前拒絕過高洋的李老師心里也懊悔不迭。 他臉上雖然笑著，但心里卻是發(fā)苦。 秦苒雖然有一門物理是零分。 但辦公室里的人都在猜，覺得她物理肯定不差。 只是為什么物理一題不寫，不知道。 “高老師，你才是人生贏家！”老師們又轉(zhuǎn)而去恭喜高洋。 恭喜的同時(shí)，有人就下意識(shí)的看向李愛蓉。 秦苒剛來衡川的時(shí)候，學(xué)校里本來準(zhǔn)備把秦苒給李愛蓉，但是李愛蓉堅(jiān)決不要，才分給了高洋。 這件事，李愛蓉還曾經(jīng)當(dāng)眾講過，暗諷高洋是個(gè)收破爛的。 李愛蓉事業(yè)心有多強(qiáng)，辦公室里其他老師都心里有數(shù)。 當(dāng)初不要秦苒，不就是為了沖業(yè)績(jī)？ 然而現(xiàn)在算計(jì)來算計(jì)去，她卻把一個(gè)頂好的，可能是下一屆狀元的苗子親手推給了高洋？ 當(dāng)初徐搖光是個(gè)意外，那徐搖光自己要轉(zhuǎn)班的，李愛蓉為此還慪了很久的氣。 所以她對(duì)九班積怨已久。 可現(xiàn)在沒人逼迫她，學(xué)校還曾經(jīng)要把秦苒分在她的班級(jí)，卻被她親手推拒到門外。 老師們自然知道老師們的想法，尤其還是李愛蓉這樣一個(gè)野心強(qiáng)的老師，她還是沖著下一次的優(yōu)秀教師去的，本來這件事板上釘釘?shù)模F(xiàn)在出了這樣的事，這優(yōu)秀教師會(huì)不會(huì)是她還是個(gè)未知數(shù)。 畢竟，秦苒的分?jǐn)?shù)……她物理暫時(shí)看不出來。 但不出意外跟其他科差不多。 市狀元只是往小了里說，搞不好，秦苒到時(shí)候拿個(gè)省狀元或者國(guó)家卷的狀元都難說。 若真是這樣，所有人都下意識(shí)的看了李愛蓉一眼，李愛蓉那個(gè)優(yōu)秀教師基本上就是打水漂了。 這些老師明里暗里的打量，李愛蓉怎么可能不知道？ 她被這些人打量著有些惱了，又因?yàn)榍剀圻@個(gè)騷操作，她一口氣直接沒緩過來。 如果說秦苒跟徐搖光一樣，是她自己不愿意來一班的也就算了。 可明明不是 李愛蓉清楚的知道，是她自己把秦苒親手推給了高洋，還有什么是曾經(jīng)被自己握在手中的，卻被自己親手推拒的更令人窒息？ ** 李愛蓉心思煩躁的拿著自己的包，準(zhǔn)備回家吃飯。 還沒走兩步，就被一個(gè)學(xué)生攔住了，“李老師，徐校長(zhǎng)找您。” 學(xué)校里那神出鬼沒的徐校長(zhǎng)？ 李愛蓉十分疑惑，開學(xué)兩個(gè)多月了，她就見過兩次徐校長(zhǎng)，還都是因?yàn)榍剀郏恢浪易约菏裁词隆? 李愛蓉拿著包，又轉(zhuǎn)向校長(zhǎng)辦公室。 校長(zhǎng)辦公室，丁主任也在，他正在跟辦公室里的兩人說著過程。 李愛蓉推門進(jìn)來的時(shí)候，很奇怪的，第一眼看到的并不是徐校長(zhǎng)，而是坐在徐校長(zhǎng)身邊的年輕男人。 他坐在椅子上，姿態(tài)有點(diǎn)兒懶，一手搭在桌子上，一手拿著茶杯，指尖漫不經(jīng)心的敲著杯沿。 清舉獨(dú)絕，唯獨(dú)那低垂的眼睛挺懶散的。 “聽說你不教九班了？”徐校長(zhǎng)百忙中，抬起頭，看了眼李愛蓉，“因?yàn)榍剀弁瑢W(xué)？” 李愛蓉心下直突，感覺有什么地方不對(duì)勁。 她不敢直接應(yīng)聲，只委婉開口，“我也不知道她……” 心下卻是一突。 當(dāng)初在看秦苒檔案的時(shí)候，李愛蓉著重看了兩個(gè)地方，一個(gè)是學(xué)習(xí)，一塌糊涂。 一個(gè)是家庭背景。 李愛蓉只知道她有個(gè)生病的外婆，父親在寧海村打工，其他就很模糊。 所以她毅然拒絕了這樣的學(xué)生。 之前不教秦苒的時(shí)候，也有考慮，喬家李愛蓉有辦法應(yīng)對(duì)。 她的各項(xiàng)針對(duì)也只是針對(duì)秦苒，反正她眼里，秦苒也翻不起多大風(fēng)浪。 李愛蓉正想著。 “不管你知不知道，我們學(xué)校的宗旨是以教學(xué)質(zhì)量為標(biāo)準(zhǔn)，以情感教育為核心，你知道你自己犯了什么大錯(cuò)嗎？”徐校長(zhǎng)把筆往桌子上一扔，開口了。 她渾身一僵，她知道自己錯(cuò)了，可她當(dāng)初自己想的是學(xué)校不會(huì)為了秦苒這么一個(gè)人跟自己計(jì)較。 畢竟秦苒成績(jī)太差，而她帶一班，可現(xiàn)在她根本想不到一向很少在學(xué)校出現(xiàn)的徐校長(zhǎng)會(huì)管這樣的小事。 “這件事是秦苒自己開口的，我并沒有說不要教他們。”李愛蓉現(xiàn)在已經(jīng)完全忘了秦苒成績(jī)那回事兒了， 她背后涌起了一陣?yán)浜埂? “你看看學(xué)校貼吧怎么說吧。”徐校長(zhǎng)示意丁主任把手機(jī)給李愛蓉看。 李愛蓉拿著手機(jī)的手有些不穩(wěn)，她強(qiáng)逼著自己看完貼吧里面的內(nèi)容，臉上基本上沒有了血色。 程雋放下茶杯，他看了眼手表上的時(shí)間，站起來，禮貌開口：“徐老，這件事您應(yīng)該清楚了，麻煩您解決一下，我得回校醫(yī)室了。” 他表情挺淡的，但氣勢(shì)極足。 從開始到現(xiàn)在，就說了這么一句，可卻讓人忽視不了。。 徐校長(zhǎng)站起來，點(diǎn)點(diǎn)頭，把程雋送出門外，“程少，慢走。” 等程雋走了，徐校長(zhǎng)才看向李愛蓉，“李老師，不管從哪個(gè)方面來說，從身心各方面打壓一個(gè)孩子畢竟不好，因?yàn)槟闶且话嗟陌嘀魅危@個(gè)時(shí)候處罰你對(duì)一班學(xué)生不太好，所以這件事暫且記下。” 徐校長(zhǎng)說完，就擺手，讓李愛蓉跟丁主任出去。 第(2/3)頁(yè)